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【单选题】
下列诗句是游历泰山时写作的是( )
A.
文章千古事，得失寸心知
B.
自谓颇挺出，立登要路津
C.
会当凌绝顶，一览众山小
D.
致君，再使风俗淳
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参考答案：
举一反三
【单选题】( )曾有“尺瓶寸孟视为无上之品,茗瓯酒盏叹为不世之珍”之说。P200
A.
强化瓷
B.
骨质瓷
C.
茶叶末釉
D.
雨点釉瓷
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【单选题】在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )
A.
动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
B.
动作和语言的作用均由小到大
C.
动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
D.
动作和语言的作用均由大到小
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【单选题】以下不属于煅烧环节的职业危害因素是
A.
高温
B.
粉尘
C.
有毒气体
D.
噪声
E.
电离辐射
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【判断题】孔子之所以把音乐看作教育的一种手段，在于音乐能够提升人的艺术感。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,在于音乐能够提升人的艺术感。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】分牙簧的弯制用
A.
0.4mm钢丝
B.
0.5mm钢丝
C.
0.7mm钢丝
D.
以上均可
E.
0.6mm钢丝
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【单选题】对下列各句中括号里的字,解释不正确的一项是
A.
​吾不能早用（子） 【古代对人的尊称】
B.
（夜）缒而出 【在夜里】
C.
吾（其）还也 【表示商量语气，还是】
D.
阙秦以利晋，（唯）君图之 【只有】
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【单选题】在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是
A.
动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
B.
动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
C.
动作和语言的作用均由大到小
D.
动作和语言的作用均由小到大
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【单选题】分牙簧的弯制用（）
A.
0.4mm钢丝
B.
0.5mm钢丝
C.
0.6mm钢丝
D.
0.7mm钢丝
E.
以上均可
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【单选题】对下列各句中加线的字,解释不正确的一项是( )
A.
吾不能早用 子 （古代对人的尊称）
B.
夜 缒而出   （在夜里）
C.
阙秦以利晋， 唯 君图之（只有）
D.
吾 其 还也（表示商量语气，还是）
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A.
强化瓷
B.
骨质瓷
C.
茶叶末釉
D.
雨点釉瓷
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【单选题】在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )
A.
动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
B.
动作和语言的作用均由小到大
C.
动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
D.
动作和语言的作用均由大到小
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【单选题】以下不属于煅烧环节的职业危害因素是
A.
高温
B.
粉尘
C.
有毒气体
D.
噪声
E.
电离辐射
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【判断题】孔子之所以把音乐看作教育的一种手段，在于音乐能够提升人的艺术感。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,在于音乐能够提升人的艺术感。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】分牙簧的弯制用
A.
0.4mm钢丝
B.
0.5mm钢丝
C.
0.7mm钢丝
D.
以上均可
E.
0.6mm钢丝
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【单选题】对下列各句中括号里的字,解释不正确的一项是
A.
​吾不能早用（子） 【古代对人的尊称】
B.
（夜）缒而出 【在夜里】
C.
吾（其）还也 【表示商量语气，还是】
D.
阙秦以利晋，（唯）君图之 【只有】
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【单选题】在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是
A.
动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
B.
动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
C.
动作和语言的作用均由大到小
D.
动作和语言的作用均由小到大
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【单选题】分牙簧的弯制用（）
A.
0.4mm钢丝
B.
0.5mm钢丝
C.
0.6mm钢丝
D.
0.7mm钢丝
E.
以上均可
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【单选题】对下列各句中加线的字,解释不正确的一项是( )
A.
吾不能早用 子 （古代对人的尊称）
B.
夜 缒而出   （在夜里）
C.
阙秦以利晋， 唯 君图之（只有）
D.
吾 其 还也（表示商量语气，还是）
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