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【多选题】
教育目的的基本类型有?
A.
价值性和功用性之分
B.
终极性和发展性之分
C.
正式决策和非正式决策之分
D.
内在教育目的和外在教育目的之分
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参考答案：
举一反三
【单选题】法定检验检疫货物的通关模式是( )
A.
先报检，后通关
B.
先报关，后报检
C.
即可先报检也可先报关
D.
报检与报关应同时办理
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【单选题】在西餐餐具中,有一种比正餐叉略小,特征是叉齿薄而尖,此叉是(
A.
正餐叉
B.
龙虾叉
C.
鱼叉
D.
蟹叉
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【单选题】法定检验检疫货物的通关模式是()
A.
先报检，后报关
B.
先报关、后报检
C.
既可先报检也可先报关
D.
报检与报关应同时办理
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【简答题】J'ai rencontré la secrétaire du directeur. Cette secrétaire parle bien français. ____________________________
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【单选题】法定检验检疫货物的通关模式是( )。
A.
先报检，后报关 先报检，后报关 - 正确
B.
先报关，后报检
C.
既可先报检也可先报关
D.
应同时办理报检和报关
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【单选题】数组成中两个部分数之间存在着互换关系和 ( )
A.
互补关系
B.
大小关系
C.
差数关系
D.
传递关系
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【单选题】两圆柱体相贯,并内切于同一个球体,则相贯线的那一个投影为两条相交直线。
A.
正投影。
B.
水平投影。
C.
侧投影。
D.
和两轴线同时平行的投影面的投影。
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【单选题】法定检验检疫货物的通关模式是( )
A.
先报检，后报关
B.
先报关，后报检
C.
既可先报关也可先报检
D.
报检与报关应同时办理
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【单选题】数的组成中两个部分数之间存在着交换关系和( )
A.
互补关系
B.
差数关系
C.
传递关系
D.
并列关系
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【简答题】法定检验检疫货物的通关模式是（ ）。[2007年第二次考试真题]
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A.
先报检，后通关
B.
先报关，后报检
C.
即可先报检也可先报关
D.
报检与报关应同时办理
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【单选题】在西餐餐具中,有一种比正餐叉略小,特征是叉齿薄而尖,此叉是(
A.
正餐叉
B.
龙虾叉
C.
鱼叉
D.
蟹叉
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【单选题】法定检验检疫货物的通关模式是()
A.
先报检，后报关
B.
先报关、后报检
C.
既可先报检也可先报关
D.
报检与报关应同时办理
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【简答题】J'ai rencontré la secrétaire du directeur. Cette secrétaire parle bien français. ____________________________
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【单选题】法定检验检疫货物的通关模式是( )。
A.
先报检，后报关 先报检，后报关 - 正确
B.
先报关，后报检
C.
既可先报检也可先报关
D.
应同时办理报检和报关
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A.
互补关系
B.
大小关系
C.
差数关系
D.
传递关系
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【单选题】两圆柱体相贯,并内切于同一个球体,则相贯线的那一个投影为两条相交直线。
A.
正投影。
B.
水平投影。
C.
侧投影。
D.
和两轴线同时平行的投影面的投影。
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【单选题】法定检验检疫货物的通关模式是( )
A.
先报检，后报关
B.
先报关，后报检
C.
既可先报关也可先报检
D.
报检与报关应同时办理
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【单选题】数的组成中两个部分数之间存在着交换关系和( )
A.
互补关系
B.
差数关系
C.
传递关系
D.
并列关系
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【简答题】法定检验检疫货物的通关模式是（ ）。[2007年第二次考试真题]
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