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参考答案：
举一反三
【单选题】在我国的教学模式发展中,旨在培养和发展学生创造性的教学模式是( )
A.
创造类教学模式
B.
目标类教学模式
C.
学导类教学模式
D.
情景类教学模式
查看完整题目与答案
【单选题】以下程序段运行后变量n的值为（） inti=1，n=1； for（；i<3；i++） {continue；n=n+i；}
A.
4
B.
3
C.
2
D.
1
查看完整题目与答案
【单选题】以下程序段运行后变量a的值 为 ( ) int i=1,a=0; for( ;i<3;i++) { continue; a+=i; }
A.
6
B.
3
C.
0
D.
5
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪项不是音乐活动《满天星》的教学目标( )
A.
培养学生的读谱能力
B.
培养学生的集体观念
C.
培养学生的音乐教师空间的使用能力
D.
培养学生相互配合的能力
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【单选题】以下程序段运行后变量a的值为（）
A.
0
B.
1
C.
6
D.
5
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【单选题】以下程序段运行后变量n的值为( ) int i=1,n=1; for( ; i<3;i++) { continue; n=n+i; }
A.
４
B.
３
C.
２
D.
１
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【单选题】下列属于哮喘发作典型期的症状是( )?
A.
流鼻涕
B.
咳嗽
C.
胸闷
D.
呼吸困难伴哮鸣音
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【多选题】关于主持人的访谈方法,下面叙述正确的有( )
A.
确定对方的定位，自己的定位，带着好奇和尊重先去搜集对方的信息。
B.
写采访提纲，明确为什么要这么问，想要达到什么效果？
C.
思考自己应该怎么说，语气语调等元素。
D.
访谈具备的姿态——尊重、平等、好奇、真诚。
查看完整题目与答案
【单选题】以下程序段运行后变量a的值为( )。 int i,a=0; for(i=1;i<3;i++) { a+=i; }
A.
6
B.
3
C.
0
D.
5
查看完整题目与答案
【单选题】利用Windows 附件中的“记事本”软件保存的文件,其扩展名一般是()
A.
.txt
B.
.doc
C.
.xls
D.
.bmp
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创造类教学模式
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D.
情景类教学模式
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A.
4
B.
3
C.
2
D.
1
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【单选题】以下程序段运行后变量a的值 为 ( ) int i=1,a=0; for( ;i<3;i++) { continue; a+=i; }
A.
6
B.
3
C.
0
D.
5
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【单选题】以下哪项不是音乐活动《满天星》的教学目标( )
A.
培养学生的读谱能力
B.
培养学生的集体观念
C.
培养学生的音乐教师空间的使用能力
D.
培养学生相互配合的能力
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【单选题】以下程序段运行后变量a的值为（）
A.
0
B.
1
C.
6
D.
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【单选题】以下程序段运行后变量n的值为( ) int i=1,n=1; for( ; i<3;i++) { continue; n=n+i; }
A.
４
B.
３
C.
２
D.
１
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【单选题】下列属于哮喘发作典型期的症状是( )?
A.
流鼻涕
B.
咳嗽
C.
胸闷
D.
呼吸困难伴哮鸣音
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【多选题】关于主持人的访谈方法,下面叙述正确的有( )
A.
确定对方的定位，自己的定位，带着好奇和尊重先去搜集对方的信息。
B.
写采访提纲，明确为什么要这么问，想要达到什么效果？
C.
思考自己应该怎么说，语气语调等元素。
D.
访谈具备的姿态——尊重、平等、好奇、真诚。
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【单选题】以下程序段运行后变量a的值为( )。 int i,a=0; for(i=1;i<3;i++) { a+=i; }
A.
6
B.
3
C.
0
D.
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【单选题】利用Windows 附件中的“记事本”软件保存的文件,其扩展名一般是()
A.
.txt
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