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【单选题】
高热患者护理措施中,首选应做的是( )A.
补充液体
B.
物理降温
C.
口腔护理
D.
测量体温
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举一反三
【单选题】在校园里,我们
A.
用餐应在食堂吃，但零食可以在带进教室边上课边吃
B.
可以上课迟到早退，无视老师存在
C.
可以随意翻动同学的东西
D.
进老师办公室时，应喊报告或轻声敲门，经允许后方可入内
【简答题】里有两头猪,一头大猪,一头小猪。的一边有个踏板,每踩一下踏板,在远离踏板的的另一边的投食口就会落下少量的食物,如果有一只猪去踩踏板,就会有10份饲料进槽。 两头猪的策略选择均为自己去踩踏板或等待另一头猪去踩踏板。 我们假定:若小猪踩动踏板,大猪将吃光所有的食物,小猪的收益为-1; 若大猪踩动踏板,则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽,争吃到另一半残羹; 若两猪同时踩踏板,则大猪吃...
【简答题】里有两头猪,一头大猪,一头小猪。的一边有个踏板,每踩一下踏板,在远离踏板的的另一边的投食口就会落下少量的食物,如果有一只猪去踩踏板,就会有10份饲料进槽。 两头猪的策略选择均为自己去踩踏板或等待另一头猪去踩踏板。 我们假定:若小猪踩动踏板,大猪将吃光所有的食物,小猪的收益为-1; 若大猪踩动踏板,则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽,争吃到另一半残羹; 若两猪同时踩踏板,则大猪吃...
【简答题】智猪博弈同样是博弈中的有趣案例。大小两头智猪生活在同一里，在食槽的另一端有一个踏板，踏一下，在食槽里出现10单位食物，但任一智猪踏一下踏板，要付出相当于2单位的食物。大小猪一起去踏，回到食槽，大猪吃到8单位食物，小猪吃到2单位食物；大猪踏，小猪在食槽边等，大猪吃到6单位食物，小猪吃到4单位食物；小猪踏，大猪在食槽边等，大猪吃到10单位食物，小猪就没有食物可吃；若都不去踏，当然两只智猪都没有食物...
【单选题】在校园里,我们( )
A.
以随意翻动同学的东西
B.
可以上课迟到早退，无视老师存在
C.
进老师办公室时，应喊报告或轻声敲门，经允许后方可入内
D.
用餐应在食堂吃，但零食可以边走边吃
【简答题】里有两头猪,一头大猪,一头小猪。的一边有个踏板,每踩一下踏板,在远离踏板的的另一边的投食口就会落下少量的食物,如果有一只猪去踩踏板,就会有10份饲料进槽。 两头猪的策略选择均为自己去踩踏板或等待另一头猪去踩踏板。 我们假定:若小猪踩动踏板,大猪将吃光所有的食物,小猪的收益为-1; 若大猪踩动踏板,则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽,争吃到另一半残羹; 若两猪同时踩踏板,则大猪吃...
【简答题】是指人体或人体的一部分完成单个动作或成作的快慢以及单位时间内重复动作次数的多少的能力 。
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