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【简答题】
学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。( )
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参考答案：
举一反三
【判断题】对会计要素既可采用历史成本计量,也可采用其他计量属性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】下列连续限制或概括是否正确? 领袖—革命领袖—中国农民革命领袖—太平天国领袖—洪秀全—青年时代的洪秀全
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对生产过程中的各项耗费进行计量的原则一般是()
A.
历史成本
B.
现值
C.
重置成本
D.
可变现净值
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【单选题】人的逻辑思维能力一直被认为是为人独有的，是人区别于动物的标志。今天，智能机器人已经能在棋盘战胜专业棋手。因此，认为逻辑思维能力为人独有的传统观念是不正确的。 以下哪项如果是真的，最能削弱以上论证?
A.
机器人的棋艺比起专业棋手中的高手尚有很大差距。
B.
机器人的“棋艺”无非是人设计的程序。
C.
人的逻辑思维能力不仅表现在弈棋上，而且表现在其他领域，包括许多尖端领域。
D.
唯独人有大脑，这是思维的器官。
E.
智能机器人如果出现故障，就是废物一堆。
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【单选题】货币在发挥职能时，可以用观念上的货币作为（）
A.
价值尺度
B.
流通手段
C.
贮藏手段
D.
世界货币
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【简答题】企业在对会计要素进行计量时，既可采用历史成本计量属性，也可采用其他计量属性。（ ）
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【判断题】单相半波可控整流电路电阻负载上电压与电流的波形形状相同。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述科学管理理论的主要内容。并举一实例说明科学管理理论在生活中应用。
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【判断题】企业在对会计要素进行计量时，企业既可采用历史成本计量属性，也可采用其他计量属性。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】企业在对会计要素进行计量时，既可采用历史成本计量属性，也可采用其他计量属性。（ ）
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】下列连续限制或概括是否正确? 领袖—革命领袖—中国农民革命领袖—太平天国领袖—洪秀全—青年时代的洪秀全
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对生产过程中的各项耗费进行计量的原则一般是()
A.
历史成本
B.
现值
C.
重置成本
D.
可变现净值
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【单选题】人的逻辑思维能力一直被认为是为人独有的，是人区别于动物的标志。今天，智能机器人已经能在棋盘战胜专业棋手。因此，认为逻辑思维能力为人独有的传统观念是不正确的。 以下哪项如果是真的，最能削弱以上论证?
A.
机器人的棋艺比起专业棋手中的高手尚有很大差距。
B.
机器人的“棋艺”无非是人设计的程序。
C.
人的逻辑思维能力不仅表现在弈棋上，而且表现在其他领域，包括许多尖端领域。
D.
唯独人有大脑，这是思维的器官。
E.
智能机器人如果出现故障，就是废物一堆。
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【单选题】货币在发挥职能时，可以用观念上的货币作为（）
A.
价值尺度
B.
流通手段
C.
贮藏手段
D.
世界货币
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【简答题】企业在对会计要素进行计量时，既可采用历史成本计量属性，也可采用其他计量属性。（ ）
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【判断题】单相半波可控整流电路电阻负载上电压与电流的波形形状相同。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述科学管理理论的主要内容。并举一实例说明科学管理理论在生活中应用。
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【判断题】企业在对会计要素进行计量时，企业既可采用历史成本计量属性，也可采用其他计量属性。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】企业在对会计要素进行计量时，既可采用历史成本计量属性，也可采用其他计量属性。（ ）
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知识点：
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