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【多选题】
What are the two ends of the Great Wall?
A.
Jiayuguan Pass
B.
Shanhaiguan Pass
C.
Yumenguan Pass
D.
Huangyaguan Pass
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参考答案:
举一反三
【单选题】有以下程序段,该程序段的功能是 。 scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a>b) a=b; if(a>c) a=c; printf("%d\n",a);
A.
输出 a 、 b 、 c 中的最小值
B.
输出 a 、 b 、 c 中的最大值
C.
输出 a 的原始值
D.
输出 a 、 b 、 c 中值相等的数值
【单选题】“学然后知不足,教然后知困”体现了新型师生关系的:特点。
A.
尊师爱生
B.
民主平等
C.
教学相长
D.
心理相容
【简答题】阅读以下应用程序说明和C程序,将C程序段中(1)~(7)空缺处的语句填写完整。 【说明】 以下【C程序】的功能是,逐一从指定课程成绩文件中读入学生的考号和成绩,对同一学生汇总他(她)的总成绩,并按如图6-14所示格式输出名次(按总成绩由高到底的顺序)、总成绩、同一名次的学生人数、同一名次学生的学号(按学号由小到大的顺序)。 该应用程序约定学生学习课程不超过30种,课程成绩文件的第1个数字就是课程号...
【单选题】有以下程序段: Dim i%,s% s = 0 For i = 1 To 100 Step 2 s=s+i Next i Print s 该程序的功能是:
A.
输出 1 到 100 间的所有奇数的和
B.
B.输出 1 到 100 间的所有偶数的和
C.
C.输出 1 到 100 间所有整数的和
D.
D.以上都不对
【单选题】“学然后知不足,教然后知困"体现了什么样的幼师关系?( )
A.
民主平等
B.
尊师爱生
C.
心理相容
D.
教学相长
【单选题】“学然后知不足,教然后知困”体现了()的新型师生关系。
A.
尊师爱生
B.
民主平等
C.
教学相长
D.
心理相容
【单选题】有以下程序段 scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); if(a if(a printf(“%d\n”,a); 该程序段的功能是
A.
输出 a 、 b 、 c 中值相等的数值
B.
输出 a 、 b 、 c 中的最大值
C.
输出 a 、 b 、 c 中的最小值
D.
输出 a 的原始值
【单选题】有以下程序段 scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a>b)a=b; if(a>c)a=c; printf("%d\n",a); 该程序段的功能是
A.
输出a、b、c中的最小值
B.
输出a、b、c中的最大值
C.
输出a、b、c中值相等的数值
D.
输出a的原始值
【判断题】设光滑空间曲线【图片】(【图片】为弧长参数),则曲线上对应于【图片】处的点的曲率【图片】.
A.
正确
B.
错误
【多选题】抗战胜利后,出现的建国方案有
A.
君主立宪制国家建国方案
B.
民族资产阶级的建国方案
C.
工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的建国方案
D.
地主阶级和买办性的大资产阶级的建国方案
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