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【单选题】
一间容纳50人的教室,第一排桌前沿距黑板距离不应小于( )。
A.
2m
B.
3m
C.
2.5m
D.
1.5m
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举一反三
【单选题】"康师傅方便面,好吃看得见"这句广告词利用了哪个感觉刺激?(单选题)
A.
听觉
B.
视觉
C.
味觉
D.
嗅觉
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【简答题】康师傅方便面,好吃看得见。
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【单选题】()方便面,好吃看得见。
A.
康师傅
B.
今麦郎
C.
白象
D.
统一
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【单选题】康师傅方便面宣称“好吃看得见”是从()进行的市场定位。
A.
产品定位
B.
经营者定位
C.
竞争定位
D.
消费者定位
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【判断题】撰写前言的“路线图”:提出问题—综述和回顾—聚焦问题,提出假设—解决问题的方法——研究结论。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】They said at last that they ____ better start out at once. [ ]
A.
had had
B.
had
C.
had been
D.
was
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【简答题】课题5作业.doc
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【简答题】根据性质可将测量误差分为( ) 误差、( ) 误差和 粗大 误差。
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【单选题】“康师傅方便面,好吃看得见”这是( )形式的广告标题。
A.
劝诱
B.
夸张
C.
衬托
D.
叙述
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【单选题】撰写前言的“路线图”顺序正确的是 ____ 。
A.
提出问题-聚焦问题提出假设-综述和回顾-解决问题的方法-研究目的
B.
提出问题-聚焦问题提出假设-解决问题的方法-研究目的-综述和回顾
C.
提出问题-解决问题的方法-聚焦问题提出假设-研究目的-综述和回顾
D.
提出问题-综述和回顾-聚焦问题提出假设-解决问题的方法-研究目的
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【简答题】康师傅方便面,好吃看得见。
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【单选题】()方便面,好吃看得见。
A.
康师傅
B.
今麦郎
C.
白象
D.
统一
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【单选题】康师傅方便面宣称“好吃看得见”是从()进行的市场定位。
A.
产品定位
B.
经营者定位
C.
竞争定位
D.
消费者定位
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【判断题】撰写前言的“路线图”:提出问题—综述和回顾—聚焦问题,提出假设—解决问题的方法——研究结论。( )
A.
正确
B.
错误
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A.
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had
C.
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A.
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B.
夸张
C.
衬托
D.
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【单选题】撰写前言的“路线图”顺序正确的是 ____ 。
A.
提出问题-聚焦问题提出假设-综述和回顾-解决问题的方法-研究目的
B.
提出问题-聚焦问题提出假设-解决问题的方法-研究目的-综述和回顾
C.
提出问题-解决问题的方法-聚焦问题提出假设-研究目的-综述和回顾
D.
提出问题-综述和回顾-聚焦问题提出假设-解决问题的方法-研究目的
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