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【单选题】
关于模式和外模式的关系,下列说法错误的是
A.
模式和外模式是一对一的关系
B.
模式和外模式的联系和转换通过“外模式/模式映像“进行
C.
每一个外模式中都有一个”外模式/模式“映像描述
D.
”外模式/模式映像“的修改由系统管理员完成
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参考答案：
举一反三
【简答题】读某地局部不完整信息的假想等高线（单位：米）图，图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。 （1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。 ___________________________________________________________________________________________ （2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。 ____...
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【简答题】大多数DNA是由两股多核苷酸构成的生物大分子，其二级结构具有规律性。 (1)一种病毒的脱氧核糖核酸链具有以下组成：A=32％，G=16％，T=40％，C=12％(摩尔含量比)，请问该脱氧核糖核酸的结构具有什么特点? (2)有一条脱氧核糖核酸链，结构如下：5-ACCGTAACTTTAG-3请写出与该链互补的DNA链和DNA链的结构。 (3)在DNA复制过程中，请解释为什么会出现冈崎片段? (4)请说...
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【多选题】邓小平理论形成的现实依据是( )。
A.
现代化建设
B.
和平与发展的时代主题
C.
社会主义建设
D.
改革开放 邓小平理论是在对中国国情正确把握基础上提出来的,这个国情就是中国处于社会主义初级阶段。(对) 如何认识邓小平理论形成的社会历史条件?
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【单选题】下列有关核酸结构和功能的叙述,错误的是( )
A.
DNA和RNA化学组成上的差异表现在五碳糖的不同
B.
DNA、RNA与ATP的元素组成相同
C.
DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中
D.
豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类有5种
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【单选题】3)Refer to above Figure 9-1. With the tariff, the quantity of saddles imported is________.
A.
Q3 - Q1
B.
Q3 - Q2
C.
Q4 - Q1
D.
Q4 - Q2
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【单选题】邓小平理论形成的现实依据
A.
马列主义、毛泽东思想
B.
和平与发展了成为时代主题
C.
社会主义建设正反两个方面的历史经验
D.
我国改革开放和现代化建设的实践
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【判断题】减压阀处于常态（非工作状态）时，主阀口常闭。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】邓小平理论形成的现实依据
A.
社会主义建设的经验教训
B.
毛泽东思想的传承
C.
改革开放和现代化建设实践
D.
中国特色社会主义道路
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【单选题】(2019· 江西上饶六校联考 ) 关于核酸的说法不正确的是 ( )
A.
DNA 和 RNA 的基本组成单位都是核苷酸，没有 DNA 的生物一定没有细胞结构
B.
同一个体的不同细胞中， DNA 和 RNA 含量可能都不相同
C.
DNA 和 RNA 化学组成上的差异表现在五碳糖的不同
D.
tRNA 分子内也存在碱基对，其基本组成单位之一可用于合成 ATP
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【单选题】有如下程序： void f(int x, int y) { int t； if (x＜y) { t=x x=y y=t } } main() { int a=4,b=3,C=5, f (a,b) f (a,c) f (b,c) printf('%d,%d,%d/n',a,b,C) } 执行后输出结果是( )。
A.
3，4，5
B.
5，3，4
C.
5，4，3
D.
4，3，5
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A.
现代化建设
B.
和平与发展的时代主题
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社会主义建设
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A.
DNA和RNA化学组成上的差异表现在五碳糖的不同
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C.
DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中
D.
豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类有5种
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【单选题】3)Refer to above Figure 9-1. With the tariff, the quantity of saddles imported is________.
A.
Q3 - Q1
B.
Q3 - Q2
C.
Q4 - Q1
D.
Q4 - Q2
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马列主义、毛泽东思想
B.
和平与发展了成为时代主题
C.
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D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
社会主义建设的经验教训
B.
毛泽东思想的传承
C.
改革开放和现代化建设实践
D.
中国特色社会主义道路
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A.
DNA 和 RNA 的基本组成单位都是核苷酸，没有 DNA 的生物一定没有细胞结构
B.
同一个体的不同细胞中， DNA 和 RNA 含量可能都不相同
C.
DNA 和 RNA 化学组成上的差异表现在五碳糖的不同
D.
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【单选题】有如下程序： void f(int x, int y) { int t； if (x＜y) { t=x x=y y=t } } main() { int a=4,b=3,C=5, f (a,b) f (a,c) f (b,c) printf('%d,%d,%d/n',a,b,C) } 执行后输出结果是( )。
A.
3，4，5
B.
5，3，4
C.
5，4，3
D.
4，3，5
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