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参考答案：
举一反三
【单选题】监视场景范围较大时,摄像机应配置电动遥控云台,所选云台的负荷能力应大于实际负荷的()倍
A.
2.4
B.
1.2
C.
2.5
D.
3.6
查看完整题目与答案
【简答题】王老师、张老师、李老师到学校图书室借还图书．王老师借书要2分钟，张老师还一本书借一本书要5分钟，李老师还两本书借两本书要10分钟．图书室只有一位管理员，如何安排他们借书还书的顺序，才能使三位老师在图书室等候时间的总和最少？最少的等候时间总和是多少分钟？
查看完整题目与答案
【多选题】艾德勒的《如何阅读一本书》里,他把阅读的层次分为()。
A.
基础阅读
B.
检视阅读
C.
分析阅读
D.
主题阅读
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【单选题】正锐波的特征不包括
A.
时限>10ms
B.
双相电位
C.
单根肌纤维放电
D.
在神经切断后，正锐波多在纤颤电位出现之前便可观察到
E.
单相电位
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【单选题】癸卯学制的指导思想是( )。
A.
中学为体
B.
中学为用
C.
中学为体，西学为用
D.
西学为体，中学为用
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【单选题】监视场景范围较大时,摄像机应配置电动遥控云台,所选云台的负荷能力应大于实际负荷的 倍。
A.
1
B.
1.2
C.
1.5
D.
2
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【单选题】正锐波的特征不包括（）
A.
双相电位
B.
时限>10ms
C.
单根肌纤维放电
D.
在神经切断后，正锐波多在纤颤电位出现之前便可观察到
E.
单相电位
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【简答题】EM231 模拟量输入模块最多可连接 _____ ___ 个模拟量输入信号。
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【判断题】半双工通信方式在任何时刻均允许进行双向的信息传输。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“中学为体,西学为用”论中,“西学为用”意为采用西方军事科技,“中学为体”是指
A.
以中国文化为本位
B.
以中国文化为辅助
C.
以中国文化为手段
D.
以中国文化为形式
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1.2
C.
2.5
D.
3.6
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【多选题】艾德勒的《如何阅读一本书》里,他把阅读的层次分为()。
A.
基础阅读
B.
检视阅读
C.
分析阅读
D.
主题阅读
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【单选题】正锐波的特征不包括
A.
时限>10ms
B.
双相电位
C.
单根肌纤维放电
D.
在神经切断后，正锐波多在纤颤电位出现之前便可观察到
E.
单相电位
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【单选题】癸卯学制的指导思想是( )。
A.
中学为体
B.
中学为用
C.
中学为体，西学为用
D.
西学为体，中学为用
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【单选题】监视场景范围较大时,摄像机应配置电动遥控云台,所选云台的负荷能力应大于实际负荷的 倍。
A.
1
B.
1.2
C.
1.5
D.
2
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【单选题】正锐波的特征不包括（）
A.
双相电位
B.
时限>10ms
C.
单根肌纤维放电
D.
在神经切断后，正锐波多在纤颤电位出现之前便可观察到
E.
单相电位
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【简答题】EM231 模拟量输入模块最多可连接 _____ ___ 个模拟量输入信号。
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【判断题】半双工通信方式在任何时刻均允许进行双向的信息传输。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“中学为体,西学为用”论中,“西学为用”意为采用西方军事科技,“中学为体”是指
A.
以中国文化为本位
B.
以中国文化为辅助
C.
以中国文化为手段
D.
以中国文化为形式
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