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【单选题】
对于如下的对比选择性表达式,实验确定a与a¢的相对大小时,下面描述错误的是()。 【图片】
A.
若A组分一次性加料时,对比选择性较低,则说明 a-a ¢ >0 。
B.
若A组分一次性加料时,对比选择性较低,则说明 a-a ¢ <0 。
C.
若A组分分次滴加,对比选择性较大,则说明 a-a ¢ <0 。
D.
若A组分分次滴加,对比选择性较小,则说明 a-a ¢ >0 。
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参考答案:
举一反三
【多选题】下列关于活动课程,正确的说法是()。
A.
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程
B.
打破了学科本身的逻辑,注重儿童的学习过程本身
C.
活动课程的根源,可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
D.
代表人物是杜威,他主张课程的真正中心不是科学,不是文化,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动,提出“从做中学”,让儿童通过主动活动去获得经验
E.
活动课程能从儿童的兴趣和需要出发,与儿童的生活相贴近,但不容易使儿童掌握系统的知识
【单选题】创新不仅需要创新的思维模式,还要具备一套( ),将创新流程化,做到流水线作业。
A.
工具箱
B.
书籍
C.
方法论
D.
技术手段
【单选题】主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“从做中学”的课程理论的是( )。【2012,下半年,教育知识与能力】
A.
学科课程论
B.
活动课程论
C.
社会课程论
D.
要素课程论
【单选题】主张课程必须与儿童的生活相沟通,要以儿童为中心来进行课程设置,这是( )的思想。
A.
教师中心论
B.
学科中心论
C.
活动中心论
D.
经验中心论
【简答题】著名课程学者欧用生曾谈及1988年的课程改革。课程的简化、浅化是1988年课程改革主张课程的简化与浅化。欧用生本人曾参与民小学“生活与伦理”教科书编审委员会,修订“生活与伦理”教科书。教科书的修订采用了人文主义、社会批判和建构主义等新的课程典范,如“爱国”这个单元,虽仍以“罗福星”为中心人物,但不像旧教科书那样从成人写历史的观点着墨,使得教科书充满了时间、人名、地名,而改以游记的...
【单选题】在某校本课程研讨会上,张老师提出来“校本课程的开发应以儿童的活动为中心,以儿童为出发点与目的,课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”老师观点符合()课程理论。
A.
经验主义
B.
学科中心主义
C.
社会改造主义
D.
存在主义
【单选题】以下( )不是我国矿产资源的特点。
A.
矿产资源丰富,人均占有量少
B.
找矿潜力大
C.
资源产区与加工消费区重合
【单选题】分隔左右心房的结构是
A.
室间隔
B.
房间隔
C.
时间隔膜步
D.
室间隔肌部
E.
卵圆窝
【单选题】系统性红斑狼疮面部典型的皮损是
A.
丘疹状红斑
B.
网状红斑
C.
环形红斑
D.
蝶形红斑
E.
盘状红斑
【单选题】系统性红斑狼疮面部典型的皮损是
A.
盘状红斑
B.
环形红斑
C.
蝶形红斑
D.
网状红斑
E.
丘疹状红斑
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