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【简答题】
当实行施工总承包管理模式或CM模式时，业主与施工总承包管理单位或CM单位的合 同一般采用（ ）。
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举一反三
【简答题】在EXCEL的工作表中，=AVERAGE(3.245,5)的结果为()。 A4 B3 C4.1225 D3.8
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【简答题】教育心理学对教育实践具有描述和测量、解释和说明、预测与 _____的作用 。 (2007)
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【简答题】2013年的第一天的凌晨，位于杭州萧山瓜沥镇临港工业园区内的杭州友成机工有限公司突发火灾．萧山消防大队立即调派44辆消防车，409名消防官兵赶赴现场救援．在火灾扑救中，有3名消防官兵尹进良、陈伟、尹智慧消防官兵被火魔吞噬，经医院抢救无效，不幸牺牲．萧山区委、区政府决定追授3名同志为萧山区“人民卫士”． （1）火灾中消防队员通常用水来灭火，该方法的原理是______． （2）近年频繁发生的有关化学品...
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【多选题】关于酒精中毒的急救措施,正确的是
A.
轻度中毒者一般不需治疗处理，注意休息
B.
对于躁动不安或过度兴奋者，可小剂量使用地西泮
C.
若饮酒量大，又未出现呕吐，可给予催吐或洗胃
D.
躁动不安者可给予氯丙嗪镇静
E.
洗胃后可灌入牛奶、蛋清等保护胃黏膜
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【判断题】心理学的教育作用有测量、解释和预测。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教育心理学对教育实践具有描述与测量、解释与说明、预测与_____的作用。
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【单选题】在Excel工作表中,=AVERAGE (D2:E4)所取平均值的单元格个数是( )。cl17
A.
5
B.
6
C.
7
D.
8
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【单选题】在Excel工作表的公式中,“AVERAGE(B3:C4)”的含义是( )。
A.
B3与C4两个单元格中的数据求和
B.
从B3与C4的矩阵区域内所有单元格中的数据求和
C.
将B3与C4两个单元格中的数据示平均
D.
将从B3到C4的矩阵区域内所有单元格中的数据求平均
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【单选题】在Excel工作表的公式中，“AVERAGE（B3:C4）”的含义是（ ）。
A.
B3 与 C4 两个单元格中的数据求和
B.
从 B3 与 C4 的矩阵区域内所有单元格中的数据求和
C.
求 B3 与 C4 两个单元格中的数据平均
D.
将从 B3 到 C4 的矩阵区域内所有单元格中的数据求平均
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【单选题】在Excel工作表的公式中,“AVERAGE(B3:C4)”的含义是
A.
B3 与C4两个单元格中数据的求和
B.
从B3与C4的矩阵区域内所有单元格中的数据求和
C.
将B3与C4两个单元格中的数据示平均
D.
将从B3到C4内的矩阵区域内所有单元格中的数据求平均
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【简答题】2013年的第一天的凌晨，位于杭州萧山瓜沥镇临港工业园区内的杭州友成机工有限公司突发火灾．萧山消防大队立即调派44辆消防车，409名消防官兵赶赴现场救援．在火灾扑救中，有3名消防官兵尹进良、陈伟、尹智慧消防官兵被火魔吞噬，经医院抢救无效，不幸牺牲．萧山区委、区政府决定追授3名同志为萧山区“人民卫士”． （1）火灾中消防队员通常用水来灭火，该方法的原理是______． （2）近年频繁发生的有关化学品...
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【多选题】关于酒精中毒的急救措施,正确的是
A.
轻度中毒者一般不需治疗处理，注意休息
B.
对于躁动不安或过度兴奋者，可小剂量使用地西泮
C.
若饮酒量大，又未出现呕吐，可给予催吐或洗胃
D.
躁动不安者可给予氯丙嗪镇静
E.
洗胃后可灌入牛奶、蛋清等保护胃黏膜
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【判断题】心理学的教育作用有测量、解释和预测。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教育心理学对教育实践具有描述与测量、解释与说明、预测与_____的作用。
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【单选题】在Excel工作表中,=AVERAGE (D2:E4)所取平均值的单元格个数是( )。cl17
A.
5
B.
6
C.
7
D.
8
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【单选题】在Excel工作表的公式中,“AVERAGE(B3:C4)”的含义是( )。
A.
B3与C4两个单元格中的数据求和
B.
从B3与C4的矩阵区域内所有单元格中的数据求和
C.
将B3与C4两个单元格中的数据示平均
D.
将从B3到C4的矩阵区域内所有单元格中的数据求平均
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【单选题】在Excel工作表的公式中，“AVERAGE（B3:C4）”的含义是（ ）。
A.
B3 与 C4 两个单元格中的数据求和
B.
从 B3 与 C4 的矩阵区域内所有单元格中的数据求和
C.
求 B3 与 C4 两个单元格中的数据平均
D.
将从 B3 到 C4 的矩阵区域内所有单元格中的数据求平均
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【单选题】在Excel工作表的公式中,“AVERAGE(B3:C4)”的含义是
A.
B3 与C4两个单元格中数据的求和
B.
从B3与C4的矩阵区域内所有单元格中的数据求和
C.
将B3与C4两个单元格中的数据示平均
D.
将从B3到C4内的矩阵区域内所有单元格中的数据求平均
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