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【单选题】
对热原性质叙述正确的是:
A.
溶于水,不耐热
B.
有挥发性但可被吸附
C.
耐热、不挥发
D.
耐热、不溶水
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参考答案：
举一反三
【多选题】药物杂质的来源主要从()。
A.
贮藏过程中引入
B.
运输过程中引人
C.
生产过程中引入
D.
销售过程中引入
E.
以上都是
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【单选题】( )是中职生个人职业生涯成功的动力
A.
以爱国主义为核心的民族精神
B.
名利地位
C.
家庭理想
D.
个人价值
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【判断题】高速钢反复锻造的目的是为了打碎鱼骨状共晶莱氏体，使其均匀分布于基体中。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】高速钢反复锻造的目的是为了打碎鱼骨状共晶莱氏体,使其均匀分布于基体中。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】()是中职生个人是职业生涯成功的动力
A.
以爱国主义为核心的民族精神
B.
名利地位
C.
家庭梦想
D.
个人价值
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【多选题】下列属于古代小学教育特点的有( )。
A.
教育内容的系统性
B.
教育权利的等级性
C.
教育目的的象征性
D.
教育方法的刻板性和专制性
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【判断题】高速钢反复锻造的目的是为了打碎鱼骨状共晶莱氏体,使其均匀分布于基体中
A.
正确
B.
错误
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【单选题】两平行直线3x-4y+3=0与3x-4y-7=0间的距离为
A.
2
B.
3
C.
5
D.
10
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项内容不属于设计教育测验时的考虑要素 ( )
A.
测验目标
B.
测验结果
C.
测验对象
D.
测验属性
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【单选题】( ) 是中职生个人是职业生涯成功的动力
A.
以爱国主义为核心的民族精神
B.
名利地位
C.
家庭理想
D.
个人价值
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相关题目：
【多选题】药物杂质的来源主要从()。
A.
贮藏过程中引入
B.
运输过程中引人
C.
生产过程中引入
D.
销售过程中引入
E.
以上都是
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【单选题】( )是中职生个人职业生涯成功的动力
A.
以爱国主义为核心的民族精神
B.
名利地位
C.
家庭理想
D.
个人价值
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【判断题】高速钢反复锻造的目的是为了打碎鱼骨状共晶莱氏体，使其均匀分布于基体中。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】高速钢反复锻造的目的是为了打碎鱼骨状共晶莱氏体,使其均匀分布于基体中。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】()是中职生个人是职业生涯成功的动力
A.
以爱国主义为核心的民族精神
B.
名利地位
C.
家庭梦想
D.
个人价值
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【多选题】下列属于古代小学教育特点的有( )。
A.
教育内容的系统性
B.
教育权利的等级性
C.
教育目的的象征性
D.
教育方法的刻板性和专制性
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【判断题】高速钢反复锻造的目的是为了打碎鱼骨状共晶莱氏体,使其均匀分布于基体中
A.
正确
B.
错误
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【单选题】两平行直线3x-4y+3=0与3x-4y-7=0间的距离为
A.
2
B.
3
C.
5
D.
10
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【单选题】下列哪项内容不属于设计教育测验时的考虑要素 ( )
A.
测验目标
B.
测验结果
C.
测验对象
D.
测验属性
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【单选题】( ) 是中职生个人是职业生涯成功的动力
A.
以爱国主义为核心的民族精神
B.
名利地位
C.
家庭理想
D.
个人价值
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知识点：
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