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【单选题】
下列选项中,经验分类水平与教师角色功能搭配正确的是( )A.
传播……激励者
B.
参与……调节者
C.
内在化……支持者
D.
面临……批评家和评价家
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举一反三
【单选题】活塞式压气机由于余隙容积的存在，使得（ ）
A.
压气机每千克空气的 理论 耗功量增加，但不影响其产气量
B.
压气机的产气量减少，也使每千克空气的理论耗功量减小
C.
压气机的产气量增加，但不影响每千克空气的 理论 耗功量
D.
压气机的产气量减少，但不影响每千克空气的 理论 耗功量
【多选题】哈夫曼编码________
A.
是一种等长编码
B.
是一种不等长编码
C.
对应的哈夫曼树中任意结点值是其两个子结点值之和
D.
对应的哈夫曼树中任意结点值是其两个子树中所有结点值之和
【单选题】活塞式压气机由于余隙容积的存在，使得（ ）
A.
压气机的产气量增加，但不影响每千克空气的耗功量
B.
压气机的产气量减少，但不影响每千克空气的耗功量
C.
压气机的产气量减少，也使每千克空气的耗功量减小
D.
压气机每千克空气的耗功量增加，但不影响其产气量
【单选题】活塞式压气机由于余隙容积的存在，使得（ ） 。
A.
压气机每千克空气的耗功量增加，但不影响其产气量
B.
压气机的产气量减少，也使每千克空气的耗功量减小
C.
压气机的产气量增加，但不影响每千克空气的耗功量
D.
压气机的产气量减少，但不影响每千克空气的耗功量
【单选题】活塞式压气机由于余隙容积的存在,使得( )
A.
压气机的产气量减少，也使每千克空气的理论耗功量减小
B.
压气机每千克空气的理论耗功量增加，但不影响其产气量
C.
压气机的产气量增加，但不影响每千克空气的理论耗功量
D.
压气机的产气量减少，但不影响每千克空气的理论耗功量
【简答题】学前儿童的触觉探索主要是通过（）来进行。
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