教学设计题 ( 本大题有 2 小题。请任选 1 小题作答。全部作答只按前 1 小题计分。 40 分 ) 1. 请认真阅读下文,并按要求作答。翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上 的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像 赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛 着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃, 水波还在荡漾。 我们捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说: “孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里? 沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀! ” 我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛, 希望它在苇秆上多停一会儿。 一、问题: (1) 请简要分析本文的写作特点。 (8 分 ) (2) 如指导中年段小学生学习上述内容,请拟定教学的重点和目标。 (3) 根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。 (20 分 ) 2. 请认真阅读下文,并按要求作答。 二、问题: (1) 如指导小学生学习上述内容,试拟定教学目标和教学重点。 (15 分 ) 根据拟定的教学目标,设计新授部分的教学流程,并简要说明理由。 (25 分 )