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【单选题】
行程速比系数K与极位夹角θ的关系为___
A.
;
B.
;
C.
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参考答案：
举一反三
【多选题】教师在教学情境中发展和丰富案例知识常用的方法有（）
A.
观摩教学
B.
微格教学
C.
教学反思
D.
教学案例研究
查看完整题目与答案
【单选题】在输入电压一定时,对于半控桥式整流电路,提高它输出直流电压的方法是( )
A.
增加控制角
B.
增大导通角
C.
增加触发脉冲数
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【简答题】信息处理是计算机最早应用的领域。( )
查看完整题目与答案
【单选题】甲企业为增值税一般纳税人，增值税税率为17%，采用备抵法核算坏账。2011年12月1日，甲企业“应收账款”科目借方余额300万元，“坏账准备”科目贷方余额为30万元，计提坏账准备的比例为期末应收账款余额的5%。l2月份，甲企业发生如下相关业务：12月5日，向乙企业赊销商品一批，按商品价目表标明的价格计算的金额为2 000万元(不含增值税)，由于是成批销售，甲企业给予乙企业10%的商业折扣。 12月...
A.
2 000
B.
1 800
C.
1 170
D.
1 200
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【判断题】信息处理是计算机最早应用的领域（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在输入电压一定时，对于半控桥式整流电路，提高它输出直流电压的方法是（）。
A.
增大导通角
B.
增大控制角
C.
增加触发脉冲数
D.
减少触发脉冲数
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【判断题】教学模式能够提升教学经验，丰富教学理论。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面是一组关于学习中的迁移现象的陈述,错误的是_______
A.
平面几何学习有助于立体几何学习，这是一种正迁移。
B.
学会骑自行车，再学骑摩托车就比较容易了，这说明技能学习也有迁移现象。
C.
学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。
D.
学习了分数乘法后，可能会对学过的分数加减法计算产生负迁移。
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【多选题】教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有（）。
A.
观摩教学
B.
微格教学
C.
教学案例研究
D.
教学反思
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【多选题】教师在教学情境中发展和丰富案例的方法有______。
A.
观摩教学
B.
微格教学
C.
教学反思
D.
教学案例研究
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【单选题】在输入电压一定时,对于半控桥式整流电路,提高它输出直流电压的方法是( )
A.
增加控制角
B.
增大导通角
C.
增加触发脉冲数
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【单选题】甲企业为增值税一般纳税人，增值税税率为17%，采用备抵法核算坏账。2011年12月1日，甲企业“应收账款”科目借方余额300万元，“坏账准备”科目贷方余额为30万元，计提坏账准备的比例为期末应收账款余额的5%。l2月份，甲企业发生如下相关业务：12月5日，向乙企业赊销商品一批，按商品价目表标明的价格计算的金额为2 000万元(不含增值税)，由于是成批销售，甲企业给予乙企业10%的商业折扣。 12月...
A.
2 000
B.
1 800
C.
1 170
D.
1 200
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【判断题】信息处理是计算机最早应用的领域（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在输入电压一定时，对于半控桥式整流电路，提高它输出直流电压的方法是（）。
A.
增大导通角
B.
增大控制角
C.
增加触发脉冲数
D.
减少触发脉冲数
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【判断题】教学模式能够提升教学经验，丰富教学理论。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面是一组关于学习中的迁移现象的陈述,错误的是_______
A.
平面几何学习有助于立体几何学习，这是一种正迁移。
B.
学会骑自行车，再学骑摩托车就比较容易了，这说明技能学习也有迁移现象。
C.
学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。
D.
学习了分数乘法后，可能会对学过的分数加减法计算产生负迁移。
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【多选题】教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有（）。
A.
观摩教学
B.
微格教学
C.
教学案例研究
D.
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A.
观摩教学
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微格教学
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