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【单选题】
下列属于统计教学组织的策略的案例是:
A.
分类、排列和比较是统计的基础活动,向儿童呈现一堆杂乱的物品,如一些教科书、圆珠笔、小说书、练习、报纸等,让他们去尝试进行分类,在分类活动的过程中,他们逐渐学会了如何将这些物品按一定的规则标准进行排列,并逐渐理解了按不同的规则标准就会有不同的分类结果,为今后对数据整理与分析的学习打下基础。
B.
组织一些让学生判断事件发生的可能性的活动,诸如“从装满红球的袋子里摸出的颜色的球”、“天阴沉沉的,要下雨了”
C.
“摸豆”游戏:预先在布袋中放入有色小豆(如三红七蓝),让两组儿童来做这种摸豆的游戏。每组在地上划一条长10米的线,分为10格,上面标上0到10。每组分别让一个儿童站在5上面。规则是两个组的参赛学生依次去摸一粒豆,并猜豆子的颜色,猜对的,所在组的那个儿童就朝数字大的方向走一格,猜错的,所在组的那个儿童就朝数字小的方向走一格,看哪一组先到10。此外,让每一个组将每一次摸的颜色记录下来到游戏结東后,再让各组去猜袋子里各色豆子的数目,猜对的再得奖。
D.
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参考答案:
举一反三
【单选题】计算放坡时,在交接处的重复工程量不予扣除,原槽、坑做基础垫层时,放坡自( )开始计算。
A.
基础下表面
B.
基础上表面
C.
垫层下表面
D.
垫层上表面
【单选题】“以道制欲,则乐而不乱”是儒家对道德君子的约束,这个观点出自
A.
荀子
B.
朱熹
C.
程颐
D.
王阳明
【单选题】“以道制欲,则乐而不乱”是儒家对道德君子的约束,这个观点出自( )?
A.
程颐
B.
王阳明
C.
朱熹
D.
荀子
【单选题】We can conclude from the passage that ______.
A.
there are significant differences between the Official Dinner and other dinner parties
B.
American students like to participate in public services very much
C.
being a secretary of state is the best, even better than being a president
D.
the students who were invited to the dinner party were enthusiastic about the program
【判断题】计算放坡时,在交接处的重复工程量不予扣除,原槽、坑作基础垫层时,放坡自垫层上表面开始计算。
A.
正确
B.
错误
【判断题】依据2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》规定,计算土方放坡时,在交接处的重复工程量不予扣除。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】We can conclude from the passage that using an electric car can ______.
A.
save more money than using the regular cars in every way
B.
prevent pollution and save energy in the long run
C.
attract more customers to buy VSPs
D.
soon lead to eliminating traditional cars
【判断题】因为干散货船的货种单一,不需要包装成捆、成包、成箱的装载运输,不怕挤压,便于装卸,所以都是单甲板船。
A.
正确
B.
错误
【判断题】因为干散货船的货种单一,不需要包装成捆、成包、成箱的装载运输,不怕挤压,便于装卸,所以都是单甲板船。
A.
正确
B.
错误
【单选题】We can conclude from the passage that ______.
A.
there is a consensus about the causes of the end-Permian mass extinction
B.
man would not have existed without the end-Permian mass extinction
C.
insects are more adaptable in coping with natural devastations
D.
natural catastrophes must have hindered the evolution of life
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