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【简答题】
在探究小车速度随时间变化规律的实验中,得到一条如图 2 — 1 — 3 所示的纸带,按时间顺序取 O 、 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 都为共 7 个记数点。 0 到 6 每相邻两记数点间各有四个打印点未画出,测得相邻计数点的距离依次为 S 1 = 35cm , S 2 = 47.5cm , S 3 = 59.5cm , S 4 = 72cm , S 5 = 84.75cm , S 6 = 96.75cm 。 在计时器打出点 1 、 2 、 3 、 4 、 5 时,小车的速度分别为: V 1 = m/s,V 2 = m/s,V 3 = m/s,V 4 = m/s,V 5 = m/s. 求出小车的加速度 a = m/s 2 .
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列配合物在水溶液中能被空气中的 O 2 氧化的是 ( )。
A.
[Cu(NH 3 ) 4 ] 2+ ；
B.
[Co(NH 3 ) 6 ] 2+ ；
C.
[Ni(NH 3 ) 6 ] 2+ ；
D.
[Zn(NH 3 ) 4 ] 2+ 。
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【单选题】质量特性值在正常的波动范围内一般是由( )原因引起的。
A.
偶然性
B.
系统性
C.
波动性
D.
整体性
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【单选题】质量特性值的变化在质量标准允许范围内波动称之为正常波动，是由（ ）原因引起的。
A.
系统性
B.
偶然性
C.
特殊
D.
一般
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【单选题】《香港,璀璨的明珠》 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,掌握文中生词。 2、认识香港,激发学生热爱祖国,热爱香港的思想感情。 3、指导学生理解“东方之珠”的含义。 教学重点: 认识香港,理解“东方之珠”的含义,激发学生热爱祖国的感情。
A.
教课文
B.
教语文
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【单选题】《香港,璀璨的明珠》 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,理解课文中四字词语。 2、学习运用课文中四至六个词语说话写话。 3、理解香港是我国南海之滨璀璨的明珠。 •教学重点: 学习运用课文中四至六个词语说话写话。
A.
教课文
B.
教语文
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【单选题】函数体的起点和终点用( )表示。
A.
{   }
B.
【  】
C.
（  ）
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【简答题】函数体的起点和终点用 表示
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【单选题】质量特性值的变化在质量标准允许范围内波动称之为正常波动，是由（ ）原因引起的。
A.
系统性
B.
偶然性
C.
特殊性
D.
一般性
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【单选题】发生溶血反应时,护士首先应
A.
立即通知医生
B.
立即停止输血
C.
立即保留余血
D.
立即安慰病人
E.
立即双侧腰部封闭
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【判断题】正反馈是指AF=1( )
A.
正确
B.
错误
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A.
[Cu(NH 3 ) 4 ] 2+ ；
B.
[Co(NH 3 ) 6 ] 2+ ；
C.
[Ni(NH 3 ) 6 ] 2+ ；
D.
[Zn(NH 3 ) 4 ] 2+ 。
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【单选题】质量特性值在正常的波动范围内一般是由( )原因引起的。
A.
偶然性
B.
系统性
C.
波动性
D.
整体性
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【单选题】质量特性值的变化在质量标准允许范围内波动称之为正常波动，是由（ ）原因引起的。
A.
系统性
B.
偶然性
C.
特殊
D.
一般
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【单选题】《香港,璀璨的明珠》 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,掌握文中生词。 2、认识香港,激发学生热爱祖国,热爱香港的思想感情。 3、指导学生理解“东方之珠”的含义。 教学重点: 认识香港,理解“东方之珠”的含义,激发学生热爱祖国的感情。
A.
教课文
B.
教语文
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【单选题】《香港,璀璨的明珠》 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,理解课文中四字词语。 2、学习运用课文中四至六个词语说话写话。 3、理解香港是我国南海之滨璀璨的明珠。 •教学重点: 学习运用课文中四至六个词语说话写话。
A.
教课文
B.
教语文
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【单选题】函数体的起点和终点用( )表示。
A.
{   }
B.
【  】
C.
（  ）
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【简答题】函数体的起点和终点用 表示
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【单选题】质量特性值的变化在质量标准允许范围内波动称之为正常波动，是由（ ）原因引起的。
A.
系统性
B.
偶然性
C.
特殊性
D.
一般性
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【单选题】发生溶血反应时,护士首先应
A.
立即通知医生
B.
立即停止输血
C.
立即保留余血
D.
立即安慰病人
E.
立即双侧腰部封闭
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【判断题】正反馈是指AF=1( )
A.
正确
B.
错误
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