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【多选题】
病毒分类的主要依据包括 ( )
A.
病毒形态
B.
病毒基因组和化学组成
C.
对脂溶剂及其他理化因子的敏感性
D.
病毒流行病学特点
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参考答案：
举一反三
【单选题】发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出，在发现教学中，教师的角色是学生学习的______。
A.
示范者
B.
指导者和参谋
C.
监督者
D.
促进者和引导者
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【单选题】（ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
A.
掌握学习
B.
程序教学
C.
合作学习
D.
发现学习
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【简答题】认知学派中，（）提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程；（）主张采用发现法；（）提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家（）提出了“非指导性教学”的主张。
查看完整题目与答案
【多选题】依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为()p302
A.
提示方法
B.
呈现方法
C.
实践方法
D.
发现方法
E.
强化方法
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【单选题】“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）
A.
桑代客
B.
布鲁纳
C.
布鲁姆
D.
皮亚杰
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【单选题】下面药物哪个属于生物碱类抗肿瘤药( )
A.
阿糖胞苷
B.
6-巯基嘌呤
C.
白消安
D.
长春新碱
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【单选题】马克思是在()就读时获得了博士学位。
A.
哥廷根大学
B.
波恩大学
C.
柏林大学
D.
耶拿大学
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【单选题】美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()
A.
发现学习
B.
有意义学习
C.
掌握学习
D.
程序学习
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【单选题】把社会主义本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的中国共产党人是
A.
毛泽东
B.
刘少奇
C.
周恩来
D.
邓小平
查看完整题目与答案
【判断题】MATLAB能够记录用户输入的所有命令
A.
正确
B.
错误
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A.
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B.
指导者和参谋
C.
监督者
D.
促进者和引导者
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【单选题】（ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
A.
掌握学习
B.
程序教学
C.
合作学习
D.
发现学习
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【简答题】认知学派中，（）提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程；（）主张采用发现法；（）提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家（）提出了“非指导性教学”的主张。
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【多选题】依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为()p302
A.
提示方法
B.
呈现方法
C.
实践方法
D.
发现方法
E.
强化方法
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【单选题】“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）
A.
桑代客
B.
布鲁纳
C.
布鲁姆
D.
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A.
阿糖胞苷
B.
6-巯基嘌呤
C.
白消安
D.
长春新碱
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【单选题】马克思是在()就读时获得了博士学位。
A.
哥廷根大学
B.
波恩大学
C.
柏林大学
D.
耶拿大学
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【单选题】美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()
A.
发现学习
B.
有意义学习
C.
掌握学习
D.
程序学习
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【单选题】把社会主义本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的中国共产党人是
A.
毛泽东
B.
刘少奇
C.
周恩来
D.
邓小平
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A.
正确
B.
错误
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