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【单选题】
太阳是一颗
A.
恒星
B.
行星
C.
黑洞
D.
彗星
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参考答案:
举一反三
【单选题】儿童获得了守恒概念,思维具有可逆性,可以进行逻辑运算,但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( )
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
【单选题】某护士为患者做套管针穿刺时,佩戴无菌戴手套及脱手套的过程中,不正确的操作步骤是( )
A.
戴手套前先洗手
B.
核对手套包上的手套号码、灭菌日期和灭菌效果
C.
戴上手套的右手持另一手套的内面戴上左手
D.
戴上手套的双手置腰节水平以上
E.
脱手套时,将手套翻转脱下
【简答题】处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。 (A)获得了守恒概念 (B)思维具有可逆性 (C)可以进行逻辑运算的特征 (D)可以提出问题的假设
【判断题】人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。
A.
正确
B.
错误
【单选题】获得了守恒性和()的概念
A.
可逆性
B.
发展性
C.
完整性
D.
关键性
【单选题】二端口网络的哪一组参数必定存在?( )。
A.
Z参数
B.
Y参数
C.
H参数
D.
T(或A)参数
【多选题】处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。
A.
获得了守恒概念
B.
思维具有可逆性
C.
可以进行逻辑运算
D.
可以提出问题的假设
【多选题】按照皮亚杰的观点,具体运算阶段的主要特征是( )。
A.
获得了守恒概念
B.
思维摆脱了具体内容的约束
C.
思维具有可逆性
D.
能够提出假设
【多选题】处于具体运算阶段儿童的特征包括( )。
A.
获得了守恒概念
B.
可以进行逻辑运算
C.
思维具有可逆性
D.
可以提出问题假设
【多选题】“以人为本”,首先要以真实的单个的人为本,否则就不是真正的以人为本;“人文关怀”,同样首先要关怀真实的具体的单个的人,否则就无所谓人文关怀。请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择。人的主动性和积极性来源于()。
A.
社会给予的生存和发展的物质需要的满足
B.
社会给予的生存和发展的精神需要的满足
C.
社会给予的表扬和奖励
D.
社会给予的批评和惩罚
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