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【判断题】
相对而言,现代工业技术及其文化对人们的衣、食、住、行、游、购、娱等生活领域影响较深,而对婚、丧、嫁、娶、生、老、病、死、葬、祭等领域的影响不一,体现出工业文化在现代生活中的非线性影响。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【简答题】爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明()。 A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生 B.学校要努力培养具有多方面才能的人 C.学校教育应以实现社会的和谐为目标 D.学校不用培养太多的专家
【单选题】爱因斯坦说:”学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明( )
A.
学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.
君子不器
C.
学校教育应以实现社会和谐为目标
D.
学校不用培养太多的专家
【单选题】学校的目标始终应当是:青年人离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家
A.
拉康
B.
苏格拉底
C.
爱因斯坦
D.
费尔巴哈
【单选题】不属于贵宾犬的赛级造型
A.
羊羔装
B.
幼犬赛级 装
C.
欧洲大陆装
D.
英国马鞍
【单选题】爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明( )。
A.
学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.
君子不器
C.
学校教育应以实现社会的和谐为目标
D.
学校不用培养太多的专家
【判断题】行星齿轮式减速机构传动中心距离为零,输出轴与电枢轴同心,减速比最大,应用越来越广泛。
A.
正确
B.
错误
【单选题】爱因斯坦说 : “学校的目标始终应当是 : 青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明 ( ) 。
A.
学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.
学校要努力培养具有多方面才能的人
C.
学校教育应以实现社会的和谐为目标
D.
学校不用培养太多的专家
【简答题】田舎の子供たちは木に登って柿をとってくれた。
【单选题】爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明( )。
A.
学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.
君子不器
C.
学校教育因以实现社会的和谐为目标
D.
学校不用培养太多的专家
【多选题】习近平在视察北京大学同师生座谈时指出:“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国,确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’,使全体人民同心同德、团结奋进,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康”,为此他强调必须“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”。培育和践行社会主义核心价值观,能够( )。
A.
在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识
B.
有效引领整合纷繁复杂的社会思想意识
C.
有效避免利益格局调整可能带来的思想对立和混乱
D.
形成团结奋斗的强大精神力量
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