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参考答案：
举一反三
【简答题】Learning has only one function：to serve as：a______or editor of utterances initiated by the acquired system.
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【单选题】与注重实惠的一般散客洽谈房价时,下列做法不恰当的是( )
A.
多采用从中向高的报价
B.
避免硬性推销
C.
可引导、帮助客人进行选择
D.
可考虑从中向低的报价
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【单选题】这是我的弟弟小刚,他大学( )毕业。
A.
刚才
B.
刚
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【多选题】芽孢研究的意义是?
A.
芽孢的有无在细菌鉴定中是一项重要的形态学指标
B.
芽孢的存在有利于对这类菌种的筛选和保藏
C.
是否能杀灭一些代表菌的芽孢就成了衡量各种消毒灭菌措施的主要指标
D.
与经济学意义有关
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【单选题】经济一体化的最高形式是( )
A.
关税同盟
B.
共同市场
C.
完全经济一体化
D.
经济同盟
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【单选题】厂房杯型基础杯底找平的目的是( )。
A.
使柱子容易垂直
B.
便于吊装柱子
C.
使杯底标高符合设计要求
D.
使牛腿面符合设计高程
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【多选题】研究细菌的芽孢具有重要的理论与实践意义在于( )。
A.
芽孢是抗逆性很强的休眠体，因此是最好的菌种的保存形式
B.
芽孢的有无、形状和着生位置等是细菌分类、鉴定的一项重要形态学指标
C.
芽孢是食品、医药工业生产中验证消毒灭菌是否彻底的主要指标
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【单选题】学弟问两位学长“毕业之后要不要留在大城市发展呢? 小明:城市压力太大了,魔都房价均价都5万了!每天路上时间吓死人,老堵车,但是这边机会多...... 小杰:我建议刚毕业留在大城市,有利于个人发展。第一个原因是大城市更能锻炼能力,第二个原因是能拓展人脉,第三个原因是还可多长见识。 谁的表述更加清晰?原因是什么呢?
A.
小杰，他第一句就摆出主题
B.
小明，他第一句就摆出事实
C.
小杰，他摆出 3 点理由符合大脑思维习惯
D.
小明，他的表述最后有转折
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【多选题】女性，47岁，初中文化，由丈夫和弟弟陪来。自我陈述：我是在半年前退休的，刚开始还好。后来就觉得无聊，很烦躁。想打电话给丈夫又怕影响他工作，儿子在大学读研究生也很忙。晚上睡不着，有时只睡1~2个小时。心情也越来越差，做事没精力，对什么事都没兴趣。每天早上丈夫出门的时候，就开始担心这一天该怎么过，他下班后会好些。记性也越来越差，连做菜都会忘放调料。我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的，所...
A.
自责
B.
自罪
C.
内疚感
D.
自我评价低
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【多选题】学习能力评估体系包括:( )。
A.
评估学习兴趣和态度
B.
评估学习规划和执行能力
C.
评估学习资源开发和利用能力
D.
评估汲取和转化创新能力
E.
评估学习条件和设施
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A.
多采用从中向高的报价
B.
避免硬性推销
C.
可引导、帮助客人进行选择
D.
可考虑从中向低的报价
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【单选题】这是我的弟弟小刚,他大学( )毕业。
A.
刚才
B.
刚
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【多选题】芽孢研究的意义是?
A.
芽孢的有无在细菌鉴定中是一项重要的形态学指标
B.
芽孢的存在有利于对这类菌种的筛选和保藏
C.
是否能杀灭一些代表菌的芽孢就成了衡量各种消毒灭菌措施的主要指标
D.
与经济学意义有关
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【单选题】经济一体化的最高形式是( )
A.
关税同盟
B.
共同市场
C.
完全经济一体化
D.
经济同盟
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【单选题】厂房杯型基础杯底找平的目的是( )。
A.
使柱子容易垂直
B.
便于吊装柱子
C.
使杯底标高符合设计要求
D.
使牛腿面符合设计高程
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A.
芽孢是抗逆性很强的休眠体，因此是最好的菌种的保存形式
B.
芽孢的有无、形状和着生位置等是细菌分类、鉴定的一项重要形态学指标
C.
芽孢是食品、医药工业生产中验证消毒灭菌是否彻底的主要指标
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【单选题】学弟问两位学长“毕业之后要不要留在大城市发展呢? 小明:城市压力太大了,魔都房价均价都5万了!每天路上时间吓死人,老堵车,但是这边机会多...... 小杰:我建议刚毕业留在大城市,有利于个人发展。第一个原因是大城市更能锻炼能力,第二个原因是能拓展人脉,第三个原因是还可多长见识。 谁的表述更加清晰?原因是什么呢?
A.
小杰，他第一句就摆出主题
B.
小明，他第一句就摆出事实
C.
小杰，他摆出 3 点理由符合大脑思维习惯
D.
小明，他的表述最后有转折
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【多选题】女性，47岁，初中文化，由丈夫和弟弟陪来。自我陈述：我是在半年前退休的，刚开始还好。后来就觉得无聊，很烦躁。想打电话给丈夫又怕影响他工作，儿子在大学读研究生也很忙。晚上睡不着，有时只睡1~2个小时。心情也越来越差，做事没精力，对什么事都没兴趣。每天早上丈夫出门的时候，就开始担心这一天该怎么过，他下班后会好些。记性也越来越差，连做菜都会忘放调料。我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的，所...
A.
自责
B.
自罪
C.
内疚感
D.
自我评价低
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【多选题】学习能力评估体系包括:( )。
A.
评估学习兴趣和态度
B.
评估学习规划和执行能力
C.
评估学习资源开发和利用能力
D.
评估汲取和转化创新能力
E.
评估学习条件和设施
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