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【单选题】
制成混悬剂的说法错误的是（）。
A.
为了使毒剧药物的分剂量更加准确，可考虑制成混悬剂
B.
难溶性药物需制成液体制剂时，可考虑制成混悬剂
C.
药物的剂量超过溶解度，而不能以溶液的形式应用时，可考虑制成混悬剂
D.
两种溶液混合，药物的溶解度降低而析出固体药物时，可考虑制成混悬剂
E.
为了使药物产生缓释作用，可考虑制成混悬剂
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参考答案：
举一反三
【多选题】佛教常用礼仪有()。
A.
礼拜
B.
口念“南无”
C.
绕佛
D.
合十
E.
顶礼
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【单选题】我国新一轮的基础教育课程改革于( )年正式实施。
A.
1999
B.
2000
C.
2001
D.
2011
查看完整题目与答案
【单选题】为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了【 】，开始了具有划时代 意义的新一轮课程改革。
A.
《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C.
《面向21世纪教育振兴行动计划》
D.
《中国教育改革和发展纲要》
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【多选题】佛教常用礼仪有()。
A.
双手合十
B.
站立
C.
抬头
D.
顶礼(五体投地)
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【单选题】以下关于使用刀叉的礼仪不正确的是。
A.
右手拿刀，左手拿叉
B.
不要用刀叉拿着食物送入口中
C.
用餐后，将刀叉一起向右斜放在盘子上表示不吃了
D.
暂时离开时，将刀叉一起横放，表示尚未吃完
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【判断题】人类社会的历史就是客观规律与主体自觉活动的统一过程。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】人类是社会的主体,历史活动就是人的活动,因此人可以()
A.
创造社会发展规律
B.
消灭社会发展规律
C.
改变社会发展规律
D.
认识和利用社会发展规律
查看完整题目与答案
【单选题】以下关于使用刀叉的礼仪不正确的是______。
A.
右手拿刀，左手拿叉
B.
不要用刀叉着食物送入口中
C.
用餐后，将刀叉一起向右斜放在盘子上表示不吃了
D.
暂时离开时，将刀叉一起横放，表示尚未吃完
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【简答题】为适应基础教育改革的需要，我国于。l999年制定了（ ），开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。
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【简答题】佛教常用礼仪有哪些?
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合十
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【单选题】我国新一轮的基础教育课程改革于( )年正式实施。
A.
1999
B.
2000
C.
2001
D.
2011
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【单选题】为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了【 】，开始了具有划时代 意义的新一轮课程改革。
A.
《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C.
《面向21世纪教育振兴行动计划》
D.
《中国教育改革和发展纲要》
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【多选题】佛教常用礼仪有()。
A.
双手合十
B.
站立
C.
抬头
D.
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【单选题】以下关于使用刀叉的礼仪不正确的是。
A.
右手拿刀，左手拿叉
B.
不要用刀叉拿着食物送入口中
C.
用餐后，将刀叉一起向右斜放在盘子上表示不吃了
D.
暂时离开时，将刀叉一起横放，表示尚未吃完
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A.
正确
B.
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A.
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B.
消灭社会发展规律
C.
改变社会发展规律
D.
认识和利用社会发展规律
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【单选题】以下关于使用刀叉的礼仪不正确的是______。
A.
右手拿刀，左手拿叉
B.
不要用刀叉着食物送入口中
C.
用餐后，将刀叉一起向右斜放在盘子上表示不吃了
D.
暂时离开时，将刀叉一起横放，表示尚未吃完
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