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【单选题】
(2016下).图中某些学校的做法( )
A.
A．抑制了学生的创造能力
B.
阻碍了学生的应试能力
C.
提高了学生的竞争能力
D.
提升了学生的综合素质
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参考答案：
举一反三
【单选题】交流接触器的作用是可以( )接通和断开负载。
A.
频繁地
B.
偶尔
C.
手动
D.
不需要
查看完整题目与答案
【单选题】工伤保险的一般原则包括( )。
A.
劳动者个人不缴费原则
B.
待遇优厚原则
C.
救治、补偿、预防与康复相结合的原则
D.
无过失补偿原则
查看完整题目与答案
【单选题】关于谵妄韵描述，正确的是（）。
A.
偶尔会有冲动行为，但不会发生自伤
B.
错觉和幻觉多为非恐怖性
C.
有幻觉，但没有定向障碍
D.
不会产生被害妄想
E.
患者突然变得安静时病情可能加剧
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【判断题】操作人:填写执行操作的人的姓名。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】依据《云南电网公司电气工作票实施细则》，填写二次措施单时，执行人（恢复人）一栏：工作中实际操作的人员填写姓名，一般是值班员。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】关于谵妄状态,正确的描述是
A.
意识障碍的一种
B.
见于症状性精神病
C.
以幻视多见
D.
常出现不协调性精神运动性兴奋
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【多选题】工伤保险的一般原则包括（ ）。
A.
无过失补偿原则
B.
个人不缴费原则
C.
补偿间接经济损失原则
D.
补偿与预防、康复相结合原则
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【判断题】监护人:填写执行操作时监护的人的姓名。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于谵妄的描述哪项是错误的( )
A.
属于意识障碍
B.
能正确回答问题
C.
表现为兴奋性增高
D.
可见于急性感染的发热期
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【多选题】工伤保险的一般原则包括( )。
A.
补偿不究过失原则
B.
劳动者个人不缴费原则
C.
待遇优厚原则
D.
救治、补偿、预防与康复相结合原则
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【单选题】交流接触器的作用是可以( )接通和断开负载。
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频繁地
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偶尔
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A.
劳动者个人不缴费原则
B.
待遇优厚原则
C.
救治、补偿、预防与康复相结合的原则
D.
无过失补偿原则
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【单选题】关于谵妄韵描述，正确的是（）。
A.
偶尔会有冲动行为，但不会发生自伤
B.
错觉和幻觉多为非恐怖性
C.
有幻觉，但没有定向障碍
D.
不会产生被害妄想
E.
患者突然变得安静时病情可能加剧
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【判断题】操作人:填写执行操作的人的姓名。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】依据《云南电网公司电气工作票实施细则》，填写二次措施单时，执行人（恢复人）一栏：工作中实际操作的人员填写姓名，一般是值班员。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于谵妄状态,正确的描述是
A.
意识障碍的一种
B.
见于症状性精神病
C.
以幻视多见
D.
常出现不协调性精神运动性兴奋
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A.
无过失补偿原则
B.
个人不缴费原则
C.
补偿间接经济损失原则
D.
补偿与预防、康复相结合原则
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【判断题】监护人:填写执行操作时监护的人的姓名。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于谵妄的描述哪项是错误的( )
A.
属于意识障碍
B.
能正确回答问题
C.
表现为兴奋性增高
D.
可见于急性感染的发热期
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【多选题】工伤保险的一般原则包括( )。
A.
补偿不究过失原则
B.
劳动者个人不缴费原则
C.
待遇优厚原则
D.
救治、补偿、预防与康复相结合原则
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