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【简答题】
先阅读下面（1）题的解答过程，然后解答第（2）题 （1）已知，如图（1）所示，△ABC中，D、E分别是边AB、AC上的中点，连结DE。试说明DE与BC的关系。 解：DE与BC的关系为DE∥BC且DE= BC。 理由如下： 将△ADE绕点D旋转180°到△BDF位置 根据旋转的特征，有F、D、E三点在同一直线上 ∴DF=DE，BF=AE，且BF∥AE， ∴∠1=∠A，∠F=∠2 ∵AE=EC ∴BF=EC 由于一组对边平行且相等的四边形为平行四边形 ∴四边形FBCE是平行四边形 ∴FE∥BC且FE=BC 即DE∥BC，DE= BC。 （2）已知：如图（2）所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别是AB、CD的中点，连结EF，试问你能根据（1）题的结论，说明EF∥BC，且EF= （AD+BC）吗？
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参考答案：
举一反三
【简答题】存储PSD 格式的文件时以下信息可以被保存的有___________A. 对比度* B.饱和度* C.亮度* D.颜色模式*
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【单选题】班主任进行班级管理的主体环节是( )。
A.
监督
B.
协调
C.
决策
D.
实施
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【单选题】JK3~32.在交磁放大机转速负反馈调速系统中,直流电动机转速的改变是靠改变( )来实现的。
A.
反馈系数
B.
发电机的转速
C.
给定电压
D.
绕组匝数
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【单选题】在交磁放大机转速负反馈调速系统中,直流电动机转速的改变是靠改变()来实现的。
A.
反馈系数
B.
发电机的转速
C.
给定电压
D.
绕组匝数
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【多选题】班主任在班级管理中的地位是( )。
A.
是班级人际关系的艺术家
B.
是班集体的设计者
C.
是班级组织的领导者
D.
是班级的教育者
E.
是班级制度的贯彻者
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【多选题】宴会菜肴设计应满足膳食平衡,包括( )。
A.
营养素结构合理
B.
原料多样化
C.
荤素比例恰当
D.
口味多样化
E.
色彩协调
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【单选题】班集体发展到成熟阶段的特征是()…
A.
班主任直接领导班级活动
B.
班主任是班级核心和动力
C.
自主地开展班级活动
D.
学生积极分子不断涌现
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【判断题】土的毛细性是指土中的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】班主任为班级管理主体的表现之一是班主任拥有无限权力
A.
正确
B.
错误
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【简答题】土的()是指土中的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质。
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A.
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B.
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C.
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A.
反馈系数
B.
发电机的转速
C.
给定电压
D.
绕组匝数
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A.
反馈系数
B.
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C.
给定电压
D.
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A.
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B.
是班集体的设计者
C.
是班级组织的领导者
D.
是班级的教育者
E.
是班级制度的贯彻者
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A.
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B.
原料多样化
C.
荤素比例恰当
D.
口味多样化
E.
色彩协调
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【单选题】班集体发展到成熟阶段的特征是()…
A.
班主任直接领导班级活动
B.
班主任是班级核心和动力
C.
自主地开展班级活动
D.
学生积极分子不断涌现
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【判断题】土的毛细性是指土中的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】班主任为班级管理主体的表现之一是班主任拥有无限权力
A.
正确
B.
错误
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【简答题】土的()是指土中的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质。
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