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【单选题】
下列哪项陈述最恰当地描述了 “ 扫描混合 ” 创建几何时所使用的项目?
A.
单一轨迹与单一截面
B.
单一轨迹与两个或多个截面
C.
一或多个轨迹与单一截面
D.
一或多个轨迹与一或多个截面
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参考答案：
举一反三
【判断题】在培训中，角色扮演法适用于新入职、岗位轮换和职位晋升的员工，主要目的是帮助他们尽快适应新岗位和新环境。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】要求休假或岗位轮换的主要控制目的是（）
A.
允许进行交叉培训，实现个人发展
B.
有助于保持员工士气
C.
检查是否存在不恰当或违法的员工行为
D.
提供有竞争力的员工福利
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【单选题】健康人的射血分数为( )。
A.
50%~60%
B.
20%~30%
C.
70%~80%
D.
80%~85%
E.
85%~95%
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【单选题】健康人的射血分数为
A.
55%～60%
B.
70%～80%
C.
80%～85%
D.
85%～95%
查看完整题目与答案
【单选题】岗位轮换的目的主要在于 。
A.
完成多能工的职责
B.
裁减人员
C.
增加工作趣味性
D.
提高工作效率
查看完整题目与答案
【单选题】健康人的射血分数为。
A.
55%-60%
B.
20%-30%
C.
70%-80%
D.
80%-85%
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【单选题】岗位轮换就是通过有计划的按照大体确定的期限，让员工轮换担任若干种不同的工作的方式，从而达到考察工作适用性、开发工作能力、提高换位思考意识、进行在职训练以及培养管理人员等多层目的。以下关于岗位轮换的形式的描述不包括的是
A.
中高级管理人员的岗位轮换
B.
新员工的岗位轮换
C.
关键岗位人员的岗位轮换
D.
小团体的岗位轮换
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【简答题】乙醛的化学式为(),分子式为(),乙醛官能团的名称为(),官能团简写为()
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【单选题】岗位轮换的目的主要在于( )。
A.
完成多能工的职责
B.
裁减人员
C.
员工掌握多种技能
D.
提高工作效率
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【单选题】在非正式学习中，“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于( )。
A.
岗位轮换
B.
工作伙伴
C.
工作观摩
D.
训练与指导
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【判断题】在培训中，角色扮演法适用于新入职、岗位轮换和职位晋升的员工，主要目的是帮助他们尽快适应新岗位和新环境。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】要求休假或岗位轮换的主要控制目的是（）
A.
允许进行交叉培训，实现个人发展
B.
有助于保持员工士气
C.
检查是否存在不恰当或违法的员工行为
D.
提供有竞争力的员工福利
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【单选题】健康人的射血分数为( )。
A.
50%~60%
B.
20%~30%
C.
70%~80%
D.
80%~85%
E.
85%~95%
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【单选题】健康人的射血分数为
A.
55%～60%
B.
70%～80%
C.
80%～85%
D.
85%～95%
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【单选题】岗位轮换的目的主要在于 。
A.
完成多能工的职责
B.
裁减人员
C.
增加工作趣味性
D.
提高工作效率
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【单选题】健康人的射血分数为。
A.
55%-60%
B.
20%-30%
C.
70%-80%
D.
80%-85%
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【单选题】岗位轮换就是通过有计划的按照大体确定的期限，让员工轮换担任若干种不同的工作的方式，从而达到考察工作适用性、开发工作能力、提高换位思考意识、进行在职训练以及培养管理人员等多层目的。以下关于岗位轮换的形式的描述不包括的是
A.
中高级管理人员的岗位轮换
B.
新员工的岗位轮换
C.
关键岗位人员的岗位轮换
D.
小团体的岗位轮换
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【简答题】乙醛的化学式为(),分子式为(),乙醛官能团的名称为(),官能团简写为()
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【单选题】岗位轮换的目的主要在于( )。
A.
完成多能工的职责
B.
裁减人员
C.
员工掌握多种技能
D.
提高工作效率
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【单选题】在非正式学习中，“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于( )。
A.
岗位轮换
B.
工作伙伴
C.
工作观摩
D.
训练与指导
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