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【多选题】
在德尔菲法,一般计算专家估计值的( )等指标。
A.
总数
B.
平均数
C.
中位数
D.
众数
E.
平均主观概率
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参考答案:
举一反三
【单选题】张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备,张老师在这里承担的角色是( )。
A.
学生发展的促进者
B.
学生发展的指导者
C.
学生与社会的中介者
D.
教育实践的研究者
【单选题】张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录幼儿的发言、动作、交往等各种情况,并作深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是 ( )
A.
.幼儿发展的指导者
B.
幼儿发展的促进者
C.
幼儿与社会的中介者
D.
教育实践的研究者
【判断题】用人不疑,疑人不用是用人之道的金科玉律。
A.
正确
B.
错误
【简答题】古人云“疑人不用,用人不疑”,你在使用下属干部时,是否采用“用人不疑”的观点?
【单选题】张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是( )
A.
学生发展的指导者
B.
学生发展的促进者
C.
学生与社会的中介
D.
教育实践的研究者
【单选题】中国式管理认为, 对 “疑人不用,用人不疑”理解正确的是
A.
用人前绝对不能先怀疑他
B.
只有不用的人才可疑
C.
只有经过多次的考验以后,你才可以疑人不用,用人不疑
D.
以上都不正确
【单选题】张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并作深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是( )。
A.
学生发展的指导者
B.
学生发展的促进者
C.
学生与社会的中介者
D.
教育实践的研究者
【判断题】从征税的目的来看,关税可分为财政关税和保护关税。
A.
正确
B.
错误
【单选题】以下关于关税的表述,不正确的是
A.
根据征税目的的不同,关税可以分为财政关税和保护关税
B.
关税壁垒的构筑是通过对进口商品征收高额关税和各种附加关税来实现的
C.
目前来看各国普遍征收过境税
D.
从量计征的计算公式是:应纳税额=货物数量×单位税额
【单选题】领导用人的原则是用人不疑、任人唯贤、用人之长、人尽其()。
A.
B.
C.
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