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【单选题】
某幼儿园的美术课上,曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹根的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有( )
A.
课程资源开发的意识与能力
B.
自我反思的意识与能力
C.
教育科学研究的意识与能力
D.
自主发展的意识与能力
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参考答案:
举一反三
【单选题】(2018安徽合肥联考)2017年6月1日,LIGO(激光干涉引力波天文台)合作组织通过官网宣布,他们刚确认发现第三次引力波事件。证实了爱因斯坦100年前所作的预测,但引力波带来的认知革命绝不止于此。每次人类获得新的观测工具时,都会发现意想不到的东西,引力波探测器必然会推动物理学进一步发展。材料进一步佐证( ) 1 实践提供日益完备的认识工具,这是认识发展的根本因素 2世界是物质的世界,世界真正...
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
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【简答题】设(ξ,η)服从二维正态分布,已知ξ~N(1,3 2 ),η~N(0,4 2 ),r ξη = ,若 ,试求:
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【单选题】2004-40.按投资作用不同,工程建设项目可分为生产性建设项目和非生产性建设项目两大类。下列属于非生产性建设项目的是()。
A.
邮电、通信业建设项目
B.
渔业建设项目
C.
综合技术服务事业建设项目
D.
咨询服务业建设项目
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【单选题】某乡政府强迫农民种植大蒜,农民卖不出去,后来找乡政府,围堵县政府。关于本案例,下列说法不正确的是()
A.
本案例系典型政府借行政指导强制推行一己之见的做法
B.
政府要坚持行政指导的建议性、专业性、非强制性
C.
农民就此事不能申请行政复议、行政诉讼
D.
在我国行政指导还没有完全法律化
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【简答题】某乡政府强迫农民种植大蒜,农民卖不出去,后来找乡政府,围堵县政府。关于本案例,下列说法不正确的是( )。 A农民就此事不能申请行政复议、行政诉讼 B在我国行政指导还没有完全法律化 C本案例系典型政府借行政指导强制推行一己之见的做法 D政府要坚持行政指导的建议性、专业性、非强制性
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【单选题】苏轼赴密州任上遇到蝗灾,当地官吏认为未构成大的灾害,有的甚至说什么 “ 蝗虫飞来,能为民除草 ” 。苏轼并不轻易采信,实地调查发现蝗灾危害甚深。他没有让救灾工作止步于上奏公文中,而是身体力行带领百姓寻找消灭蝗虫的方法。这一事例表明 1 实践是检验认识的真理性的唯一标准 2 直接经验比间接经验更具有指导意义 3 只要参加实践活动就能够获得正确认识 4 实践的需要推动人们进行新的探索和研究 A . 1...
A.
B.
C.
D.
D
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【多选题】关于指导性案例,下列说法正确的是( )。
A.
指导性案例属于我国行政法的不成文法渊源,在行政法渊源中居于补充和辅助地位。
B.
指导性案例与英美法系的判例在性质上是一样的,都是“法官造法”的结果。
C.
指导性案例只具有指导作用,对各级人民法院没有约束力,是否参照指导性案例作出裁判取决于各级法院的自愿。
D.
指导性案例并非裁判生效后自动形成的,而是由各级人民法院层报至最高人民法院遴选产生的。
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【单选题】判断屏幕上1是什么用户自定义数据类型
A.
枚举
B.
整型
C.
数组
D.
时间
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【多选题】关于《民法总则》第196条第4项的规范涵义,下列说法正确的是
A.
该项规定“依法”之“法”,不仅应解释为狭义法律和司法解释,还应包括其他形式法律渊源
B.
讼时效制度虽属实体法制度,但其与诉讼和仲裁制度的运行具有无法分割的密切联系
C.
该项规定的“其他请求权”包括人身权请求权,债权请求权等
D.
各级法院审理类似案件参照指导性案例的,指导性案例可以作为裁判依据引用
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【多选题】关于《民法总则》第 196 条第 4 项的规范涵义,下列说法正确的是
A.
该项规定 “依法”之“法”,不仅应解释为狭义法律和司法解释,还应包括其他形式法律渊源
B.
诉讼时效制度虽属实体法制度,但其与诉讼和仲裁制度的运行具有无法分割的密切联系
C.
该项规定的 “其他请求权”包括人身权请求权,债权请求权等
D.
各级法院审理类似案件参照指导性案例的,指导性案例可以作为裁判依据引用
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A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
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【简答题】设(ξ,η)服从二维正态分布,已知ξ~N(1,3 2 ),η~N(0,4 2 ),r ξη = ,若 ,试求:
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【单选题】2004-40.按投资作用不同,工程建设项目可分为生产性建设项目和非生产性建设项目两大类。下列属于非生产性建设项目的是()。
A.
邮电、通信业建设项目
B.
渔业建设项目
C.
综合技术服务事业建设项目
D.
咨询服务业建设项目
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【单选题】某乡政府强迫农民种植大蒜,农民卖不出去,后来找乡政府,围堵县政府。关于本案例,下列说法不正确的是()
A.
本案例系典型政府借行政指导强制推行一己之见的做法
B.
政府要坚持行政指导的建议性、专业性、非强制性
C.
农民就此事不能申请行政复议、行政诉讼
D.
在我国行政指导还没有完全法律化
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【简答题】某乡政府强迫农民种植大蒜,农民卖不出去,后来找乡政府,围堵县政府。关于本案例,下列说法不正确的是( )。 A农民就此事不能申请行政复议、行政诉讼 B在我国行政指导还没有完全法律化 C本案例系典型政府借行政指导强制推行一己之见的做法 D政府要坚持行政指导的建议性、专业性、非强制性
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A.
B.
C.
D.
D
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【多选题】关于指导性案例,下列说法正确的是( )。
A.
指导性案例属于我国行政法的不成文法渊源,在行政法渊源中居于补充和辅助地位。
B.
指导性案例与英美法系的判例在性质上是一样的,都是“法官造法”的结果。
C.
指导性案例只具有指导作用,对各级人民法院没有约束力,是否参照指导性案例作出裁判取决于各级法院的自愿。
D.
指导性案例并非裁判生效后自动形成的,而是由各级人民法院层报至最高人民法院遴选产生的。
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A.
枚举
B.
整型
C.
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时间
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【多选题】关于《民法总则》第196条第4项的规范涵义,下列说法正确的是
A.
该项规定“依法”之“法”,不仅应解释为狭义法律和司法解释,还应包括其他形式法律渊源
B.
讼时效制度虽属实体法制度,但其与诉讼和仲裁制度的运行具有无法分割的密切联系
C.
该项规定的“其他请求权”包括人身权请求权,债权请求权等
D.
各级法院审理类似案件参照指导性案例的,指导性案例可以作为裁判依据引用
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【多选题】关于《民法总则》第 196 条第 4 项的规范涵义,下列说法正确的是
A.
该项规定 “依法”之“法”,不仅应解释为狭义法律和司法解释,还应包括其他形式法律渊源
B.
诉讼时效制度虽属实体法制度,但其与诉讼和仲裁制度的运行具有无法分割的密切联系
C.
该项规定的 “其他请求权”包括人身权请求权,债权请求权等
D.
各级法院审理类似案件参照指导性案例的,指导性案例可以作为裁判依据引用
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