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【单选题】
在实际的教育和教学过程中,引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力,质量和重量等,需要对刺激进行()。
A.
分化
B.
消退
C.
泛化
D.
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参考答案:
举一反三
【多选题】酶的竞争性抑制作用的特点是
A.
抑制剂的结构与底物相似
B.
增加底物浓度可降低或解除抑制作用
C.
抑制剂与酶分子以共价键结合
D.
抑制剂与底物竞争酶的活性中心
【单选题】30010H是()地址
A.
物理
B.
逻辑
【单选题】下列各项中,体现人为因素较多的存货计价方法是()。
A.
个别计价法
B.
先进先出法
C.
后进先出法
D.
加权平均法
【判断题】矩阵A的特征矩阵的行列式为其特征多项式。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列各项中,体现人为因素较多的存货计价方法是( ).
A.
个别计价法
B.
先进先出发
C.
后进先出法
D.
加权平均法
【单选题】下列各项中,体现人为因素较多的存货计价方法是()
A.
个别计价法 C.后进先出法
B.
先进先出法 D.加权平均法
【判断题】随着人类的发展,食用植物的多样性其实是大大降低了。
A.
正确
B.
错误
【单选题】骨气鼓征见于
A.
骨结核
B.
骨髓炎
C.
痛风
D.
类风湿关节炎
E.
骨巨细胞瘤
【简答题】500-257+34+143
【多选题】竞争性抑制作用的特点包括
A.
抑制剂与底物结构相似
B.
底物与抑制剂竞争酶的活性中心
C.
抑制剂结合在酶的活性中心
D.
可以通过增加底物浓度解除抑制作用
E.
抑制剂影响酶与底物的结合
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