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【多选题】
量的比较的基本概念与教学内容分为()A.
比较大小、长短、粗细、高矮、厚薄、宽窄、轻重、积、多少、远近等量的差异
B.
学习量的正、逆排序
C.
感知量的守恒
D.
体验量的相对性和传递性。
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】关于后张预应力混凝土梁模板拆除的说法，正确的有（）。
A.
梁侧模应在预应力张拉前拆除
B.
梁侧模应在预应力张拉后拆除
C.
混凝土强度达到侧模拆除条件即可拆除侧模
D.
梁底模应在预应力张拉前拆除
E.
梁底模应在预应力张拉后拆除
【简答题】关于后张预应力混凝土梁模板拆除的说法，正确的有 ( ) A . 梁侧模应在预应力张拉前拆除 B . 梁侧模应在预应力张拉后拆除 C . 混凝土强度达到侧模拆除条件即可拆除侧模 D . 梁底模应在预应力张拉前拆除 E . 梁底模应在预应力张拉后拆除
【简答题】严格地说，中国完整的服装服饰制度是在()确立的。 A秦朝 B汉朝 C明朝 D清朝
【多选题】关于后张预应力混凝土梁模板拆除的说法，正确的有( )
A.
梁侧模应在预应力张拉前拆除
B.
梁侧模应在预应力张拉后拆除
C.
混凝土强度达到侧模拆除条件即可拆除侧模
D.
梁底模应在预应力张拉前拆除
E.
梁底模应在预应力张拉后拆除
【单选题】根据测验的目的及功能,心理测验可分为能力测验、人格测验、记忆测验、神经心理测验、适应行为评定量表、精神病学评定量表。当评估个体应对生活事件的能力及适应社会环境的水平时,应选择的测验是
A.
能力测验
B.
人格测验
C.
适应行为评定量表
D.
精神病学评定量表
E.
记忆测验
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