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【简答题】
教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、( ),寓教育于生活、游戏之中。
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参考答案：
举一反三
【单选题】具有短路、过载、失压保护的电器是
A.
刀开关
B.
熔断器
C.
接触器
D.
断路器
查看完整题目与答案
【判断题】和 是同一函数的原函数
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】低压配电系统中具有短路、过载和失压等保护并可作为开关的设备时( )。
A.
、刀开关
B.
熔断器
C.
低压断路器
D.
漏电保护器
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【单选题】具有短路保护、失压保护和过载保护功能的电器是()。
A.
接触器
B.
低压断路器
C.
热继电器
D.
熔断器
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【单选题】下列有关心理测验性质的描述正确的是( )。
A.
心理测验可以直接反映心理品质的量
B.
心理测验分数是心理品质的相对估计
C.
心理测验分数是绝对客观的，没有主观因素参与
D.
如果两个人的测验分数相等，那么他们的心理品质也完全相同
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【判断题】函数 和y 是同一函数的原函数。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】继电器有多组接点，各组接点可以用于不同的电路中。因此在同一继电器的某组接点吸起时，另外一组接点可以为落下状态。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】问题有三个基本成分，分别是（ ）。
A.
给定的条件
B.
问题要求的答案或目标状态
C.
解决的路径
D.
存在的限制或障碍
E.
问题要求的目标状态
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【判断题】低压断路器不能频繁通断电路,具有过载、短路、失压保护这个是对的还是错的
A.
正确
B.
错误
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【单选题】John开展了一个实验，实验要求被试解决一系列复杂的任务。一部分被试被告知全部问题均能解决；一部分被试被告知只能解决其中的一部分问题；剩下的被试不被告知任何信息。当被试解决不可能被解决第三个问题时，John记录反应时。John绘图时，在X轴上应该标注什么信息
A.
对被试所进行的不同处理条件
B.
每种条件下的被试数目
C.
被试处理问题时花费的时间
D.
被试所认为任务不能被解决的程度
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A.
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A.
正确
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A.
、刀开关
B.
熔断器
C.
低压断路器
D.
漏电保护器
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A.
接触器
B.
低压断路器
C.
热继电器
D.
熔断器
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【单选题】下列有关心理测验性质的描述正确的是( )。
A.
心理测验可以直接反映心理品质的量
B.
心理测验分数是心理品质的相对估计
C.
心理测验分数是绝对客观的，没有主观因素参与
D.
如果两个人的测验分数相等，那么他们的心理品质也完全相同
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【判断题】函数 和y 是同一函数的原函数。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】继电器有多组接点，各组接点可以用于不同的电路中。因此在同一继电器的某组接点吸起时，另外一组接点可以为落下状态。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】问题有三个基本成分，分别是（ ）。
A.
给定的条件
B.
问题要求的答案或目标状态
C.
解决的路径
D.
存在的限制或障碍
E.
问题要求的目标状态
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【判断题】低压断路器不能频繁通断电路,具有过载、短路、失压保护这个是对的还是错的
A.
正确
B.
错误
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【单选题】John开展了一个实验，实验要求被试解决一系列复杂的任务。一部分被试被告知全部问题均能解决；一部分被试被告知只能解决其中的一部分问题；剩下的被试不被告知任何信息。当被试解决不可能被解决第三个问题时，John记录反应时。John绘图时，在X轴上应该标注什么信息
A.
对被试所进行的不同处理条件
B.
每种条件下的被试数目
C.
被试处理问题时花费的时间
D.
被试所认为任务不能被解决的程度
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