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【简答题】
流体在圆形直作滞流(层流)流动时,其速度分布呈_________形曲线,中心最大速度为平均速度的____________倍。此时摩擦系数λ与__________无关,只随__________加大而_______________。
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参考答案：
举一反三
【单选题】阿司匹林是通过抑制下列哪种酶而发挥作用的？
A.
磷脂酶 A 2
B.
环氧酶
C.
过氧化物酶
D.
脂氧酶
查看完整题目与答案
【判断题】热原能用100°C热压灭菌破坏。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】阿司匹林是通过抑制下列哪种酶而发挥作用的[单选题]
A.
磷脂酶 A2
B.
二氢蝶酸合成酶
C.
过氧化物酶
D.
环氧合酶
E.
胆碱酯酶
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【单选题】阿司匹林是通过抑制下列哪种酶而发挥作用的?
A.
环氧酶
B.
过氧化物酶
C.
二氢叶酸合酶
D.
磷脂酶A2
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【判断题】积极进取的人生态度只是指勇敢地面对挫折。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】积极进取的人生态度是指是在日常生活、工作当中，你是一个()的人，会觉得生活是有希望的。
A.
积极、乐观
B.
身体强壮
C.
习惯良好
D.
以上都不对
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【单选题】阿司匹林是通过抑制下列哪种酶而发挥作用的
A.
磷脂酶 A2
B.
二氢蝶酸合成酶
C.
环氧酶
D.
胆碱酯酶
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【单选题】阿司匹林是通过抑制下列哪种酶而发挥作用的？
A.
脂氧酶
B.
过氧化物酶
C.
环氧酶
D.
磷脂酶A2
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【单选题】2008年美国次贷危机波及全球，我国东南沿海地区的农民工纷纷返乡，这属于（ ）。
A.
周期性失业
B.
摩擦性失业
C.
季节性失业
D.
结构性失业
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【单选题】《普通高中历史课程标准》指出:通过历史学习“加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣,努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,培养坚强的意志和团结合作的精神,增强经受挫折、适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神,坚定求真、求实和创新的科学态度。” 这体现了新课程提出的
A.
人文主义目标
B.
知识与能力目标
C.
过程与方法目标
D.
情感、态度与价值观目标
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A.
磷脂酶 A 2
B.
环氧酶
C.
过氧化物酶
D.
脂氧酶
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【判断题】热原能用100°C热压灭菌破坏。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】阿司匹林是通过抑制下列哪种酶而发挥作用的[单选题]
A.
磷脂酶 A2
B.
二氢蝶酸合成酶
C.
过氧化物酶
D.
环氧合酶
E.
胆碱酯酶
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A.
环氧酶
B.
过氧化物酶
C.
二氢叶酸合酶
D.
磷脂酶A2
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【判断题】积极进取的人生态度只是指勇敢地面对挫折。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】积极进取的人生态度是指是在日常生活、工作当中，你是一个()的人，会觉得生活是有希望的。
A.
积极、乐观
B.
身体强壮
C.
习惯良好
D.
以上都不对
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A.
磷脂酶 A2
B.
二氢蝶酸合成酶
C.
环氧酶
D.
胆碱酯酶
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【单选题】阿司匹林是通过抑制下列哪种酶而发挥作用的？
A.
脂氧酶
B.
过氧化物酶
C.
环氧酶
D.
磷脂酶A2
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【单选题】2008年美国次贷危机波及全球，我国东南沿海地区的农民工纷纷返乡，这属于（ ）。
A.
周期性失业
B.
摩擦性失业
C.
季节性失业
D.
结构性失业
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【单选题】《普通高中历史课程标准》指出:通过历史学习“加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣,努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,培养坚强的意志和团结合作的精神,增强经受挫折、适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神,坚定求真、求实和创新的科学态度。” 这体现了新课程提出的
A.
人文主义目标
B.
知识与能力目标
C.
过程与方法目标
D.
情感、态度与价值观目标
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