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A.
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举一反三
【多选题】《职业院校教材管理办法》指出,教材编写应努力构建中国特色、融通中外的( )、( )和( ),防范错误政治观点和思潮的影响,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.
概念范畴
B.
理论范式
C.
话语体系
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【简答题】奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括( )。 A.中心特质 B.首要特质 C.根源特质 D.次要特质
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【简答题】奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括( )。[统考2007研] A.中心特质 B.首要特质 C.根源特质 D.次要特质
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【单选题】要通过宣传和树立社会主义荣辱观,加强社会主义思想道德建设,帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是()。 ①人们文化素养的核心和标志 ②是人们在长期的生活和学习过程中形成的 ③是各种文化因素交互影响的结果 ④具有不确定性
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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【判断题】中职学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】测交系是事先通过遗传学鉴定过的,在交配设计中作为父本。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于人格特质理论描述错误的是()
A.
奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质。
B.
奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质。(还有次级特质)
C.
艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质。
D.
人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性。
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【判断题】测交系是事先通过遗传学鉴定过的,在交配设计中作为母本。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】奥尔波特的人格特质理论中,将个人特质分为哪三种类型?
A.
共同特质
B.
首要特质
C.
中心特质
D.
次要特质
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【多选题】奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括
A.
中心特质
B.
首要特质
C.
根源特质
D.
次要特质
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A.
概念范畴
B.
理论范式
C.
话语体系
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【简答题】奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括( )。 A.中心特质 B.首要特质 C.根源特质 D.次要特质
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【简答题】奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括( )。[统考2007研] A.中心特质 B.首要特质 C.根源特质 D.次要特质
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A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质。
B.
奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质。(还有次级特质)
C.
艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质。
D.
人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性。
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A.
正确
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A.
共同特质
B.
首要特质
C.
中心特质
D.
次要特质
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A.
中心特质
B.
首要特质
C.
根源特质
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