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【单选题】
对于计算式 ,其正确的运算组合式(前缀表示法)为_____。A.
(/ (/ 20 (+ 10 (+ 8 4))) (* (+ 3 6) (+ 8 2)))
B.
((10 + (20 / (8 + 4))) / ((3 * 6) + (8 * 2)))
C.
(/ (+ 10 (/ 20 (+ 8 4))) (+ (* 3 6) (* 8 2)))
D.
(/ (+ 10 / 20 + 8 4) (+ * 3 6 * 8 2 ))
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举一反三
【简答题】阅读下列材料，回答问题。 有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像徐徐春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。
【简答题】有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道："在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。"亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 请你分析一下这位老师评价的成功之处。
【简答题】翻译: 我们希望你方认同我们价格具有竞争力,因为我方服装质量良好。盼早日收到你方首批订单。 (be competitive )
【多选题】根据材料，回答问题。 有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 该老师的做法有何成功之处?（ ） [不定项选择题]
A.
尊重和鼓励学生
B.
及时发现学生的优点和闪光之处
C.
充分发挥质性评价的作用
D.
注重调动学生的积极性
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