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【判断题】
由于各种原因(尘埃、压力等),牛顿环的绝对级别 、 。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】3D打印笔通电后有几个小灯亮了?
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【判断题】神仙鱼属于慈鲷鱼科的观赏鱼。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】在采用冷端温度补偿电桥韵热电偶检测温度的电路中,若环境温度不变,随着检测点温度升高,其热电势e、补偿电桥输出Uba及Uo的变化分别为---。
A.
增大,减小,增大
B.
曾大,增大,基本不变
C.
增大,基本不变,増大
D.
减小,增大,减小
【单选题】Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ______ avoided.
A.
is to be
B.
can be
C.
will be
D.
has been
【判断题】在采用冷端补偿电桥的热电偶检测温度的传感器中热电偶是由两根密度相同的金属焊接而成的。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】神仙鱼属于()科的观赏鱼。
A.
慈鲷鱼
B.
攀鲈鱼
C.
D.
鳝鱼
【多选题】在采用冷端补偿电桥的热电偶检测温度的传感器中其正确的说法是________。
A.
热电偶是由两根电子密度不同的金属焊接而成的
B.
冷端温度不变热电偶产生的热电势与热端温度呈线性关系
C.
热电偶与冷端补偿电桥电路并联
D.
冷端补偿电桥中有三个桥臂用铜丝绕制的电阻,另一桥臂用锰铜丝绕制的电阻
E.
冷端补偿电桥中有三个桥臂用锰铜丝绕制的电阻,另一桥臂用铜丝绕制的电阻
F.
热端温度不变冷端温度升高时,热电势减小、传感器输出的电压值基本不变
【单选题】在课程资源的开发和利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为课程资源的有()。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平
A.
①②③⑤⑥
B.
①②③④
C.
④⑤⑥
D.
①②③④⑤⑥
【多选题】在课程资源的开发和利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想政治课程资源的有( )
A.
各类教学软件
B.
红色旅游地
C.
机关、企业、事业单位
D.
学生与家庭成员
【单选题】在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为道德与法治课课程资源的有 ( ) 1 各类教育软件 2红色旅游地 3机关、企业、事业单位 4学生与家庭成员 5自然景观
A.
①②③
B.
①②③④⑤
C.
①②③④
D.
②③④⑤
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