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【单选题】
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法,帮助学生认识自我、建立信心。 5 息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学A.
教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引
B.
教师导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。
C.
多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度
D.
．信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的三种方法分别是 ; ;
【简答题】已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，现有下列方法： A．升高温度；B．降低温度；C．加水；D．加硝酸钾；E．蒸发水． （1）能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的方法有（填序号，下同）______． （2）能使饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液的方法有______． （3）能增大硝酸钾溶解度的方法有______． （4）能减小硝酸钾溶解度的方法有______．
【简答题】（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为 ，该反应属于 反应． （2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是 （3）将CO 2 通入紫色石蕊试液中，溶液呈 色． （4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：① ② （5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、 、蒸发、计算产率．其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是 ．
【单选题】下述方法中:1加水,2加硝酸钾,3蒸发水,4冷却,5加热但保持溶液质量不变,6加饱和硝酸钾溶液。能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和 变为饱和 的是 ( )
A.
①②⑤
B.
①⑤⑥
C.
②④⑥
D.
②③④
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