【多选题】扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?()
【单选题】根据下面资料,作答题。 【资料】扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( ) 查看材料
【简答题】根据杂化轨道理论,CH 3 Cl分子的空间构型为 ,中心原子的原子轨道杂化方式为 ;甲醛(HCHO)分子的空间构型为 ,中心原子的原子轨道杂化方式为 。
【单选题】根据下列材料,请回答 41~43 题: 扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。 第 41 题 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )
【单选题】阅读下文,回答题扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )[单项选择题]