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【单选题】
直接体现法律的本质和目的的法的作用是( )。
A.
规范作用
B.
指引作用
C.
社会作用
D.
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参考答案：
举一反三
【简答题】把地球近似看成一个半径为6371km的球．已知上海的位置约为东径121°27'，北纬31°8'，台北的位置约为东径121°27'，北纬25°8'，则这两个城市之间的球面距离约为______．（保留到1km ）
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【判断题】群体意识是群体成员共同的意识,是群体实践的产物。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】19世纪60年代后,洋务运动的指导思想是 ( )
A.
师夷长技以制夷
B.
中学为体，西学为用
C.
自强、求富
D.
托古改制
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【单选题】19世纪60年代洋务运动的指导思想是
A.
师夷长技以制夷
B.
中学为体西学为用
C.
变法维新救亡图存
D.
物竞天择适者生存
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【单选题】群体意识是( )。
A.
群体共同意识相互作用的产物
B.
集体主义的产物
C.
群体成员约定俗成的产物
D.
群体实践活动的产物
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【多选题】以下对于句子歧义原因分析正确的有：
A.
“烤土豆”：句法结构关系引起的歧义。
B.
“拜访的是老师”：语法歧义。
C.
“咬死了猎人的狗”：层次和句法结构关系引起的歧义。
D.
“吃的是鸡”：层次引起的歧义。
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【多选题】19 世纪60年代后,洋务派开展洋务运动的指导思想是
A.
中学为体
B.
西学为用
C.
西学为体
D.
中学为用
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【简答题】地球绕太阳公转的轨道近似于圆形,其轨道半径为 km. 地球公转的线速度大小为______________ km/s.
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【简答题】月球绕地球公转的轨道近似为圆周，圆周的半径为3．84×105km，公转周期近似为27．3天，月球绕地球公转的线速度是______m/s，角速度是rad/s．
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【单选题】19 世纪60年代后,洋务派开展洋务运动的指导思想是
A.
师夷长技以制夷
B.
中学为体，西学为用
C.
变法维新以救亡图存
D.
物竞天择，适者生存
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】19世纪60年代后,洋务运动的指导思想是 ( )
A.
师夷长技以制夷
B.
中学为体，西学为用
C.
自强、求富
D.
托古改制
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【单选题】19世纪60年代洋务运动的指导思想是
A.
师夷长技以制夷
B.
中学为体西学为用
C.
变法维新救亡图存
D.
物竞天择适者生存
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A.
群体共同意识相互作用的产物
B.
集体主义的产物
C.
群体成员约定俗成的产物
D.
群体实践活动的产物
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A.
“烤土豆”：句法结构关系引起的歧义。
B.
“拜访的是老师”：语法歧义。
C.
“咬死了猎人的狗”：层次和句法结构关系引起的歧义。
D.
“吃的是鸡”：层次引起的歧义。
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【多选题】19 世纪60年代后,洋务派开展洋务运动的指导思想是
A.
中学为体
B.
西学为用
C.
西学为体
D.
中学为用
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【简答题】地球绕太阳公转的轨道近似于圆形,其轨道半径为 km. 地球公转的线速度大小为______________ km/s.
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【简答题】月球绕地球公转的轨道近似为圆周，圆周的半径为3．84×105km，公转周期近似为27．3天，月球绕地球公转的线速度是______m/s，角速度是rad/s．
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【单选题】19 世纪60年代后,洋务派开展洋务运动的指导思想是
A.
师夷长技以制夷
B.
中学为体，西学为用
C.
变法维新以救亡图存
D.
物竞天择，适者生存
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