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【单选题】
90年代以来,学前教育的根本目标是
A.
智力开发
B.
培养创造力
C.
知识传授
D.
全面和谐发展
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参考答案:
举一反三
【多选题】关于信度和效度的关系中,描述正确的有
A.
信度和效度不是有或无的问题,而是高或低的问题
B.
信度低的工具,其效度肯定不高
C.
效度低的工具,其信度肯定低
D.
信度高的工具,其效度不一定很高
查看完整题目与答案
【单选题】白色处方(右上角无标识)作为()
A.
普通处方
B.
急诊处方
C.
儿科处方
D.
麻醉药品和第一类精神药品处方
E.
第二类精神药品处方
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【简答题】完善下面程序,其功能是计算100至1000之间有多少个数其各位数字之和是5. #include void main() { int i,s,k,count=0; for(i=100;i<=1000;i++) {s=0;k=i; while(_____) { s=s+k%10; k=_______; } if(s!=5)_________ count++; } printf("%d",...
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【判断题】信度低的工具其效度肯定不高。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】信度低的工具效度肯定不高,信度高的工具其效度必然高。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对于信度和效度关系的描述正确的是:
A.
研究工具可以只有信度无效度
B.
信度低的研究工具效度肯定不高
C.
信度高的研究工具效度也一定高
D.
效度低的研究工具其信度也一定低
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【多选题】处方管理办法中关于处方的颜色的要求,描述正确的是()
A.
普通处方印刷用纸为白色
B.
急诊处方印刷用纸为淡黄色,右上角标注“急诊”
C.
儿科处方印刷用纸为淡绿色,右上角标注“儿科”
D.
麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色,右上角标注“麻、精一”
E.
第二类精神药品处方印刷用纸为白色,右上角标注“精二”
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【多选题】关于信度和效度关系的描述正确的是
A.
研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标
B.
研究工具可以只有信度而无效度
C.
信度和效度之间不是截然孤立的
D.
信度低的研究工具其效度肯定不高
E.
信度高的研究工具其效度也一定高
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【单选题】要帮助客户扮演好自己的角色,服务性企业必须向客户( )
A.
培训
B.
授权
C.
奖励
D.
分享信息
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【多选题】对于信度和效度关系的描述正确的是
A.
研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标
B.
研究工具可以只有信度而无效度
C.
信度和效度之间不是截然孤立的
D.
信度低的研究工具其效度肯定不高
E.
信度高的研究工具其效度也一定高
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信度低的工具,其效度肯定不高
C.
效度低的工具,其信度肯定低
D.
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A.
普通处方
B.
急诊处方
C.
儿科处方
D.
麻醉药品和第一类精神药品处方
E.
第二类精神药品处方
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【简答题】完善下面程序,其功能是计算100至1000之间有多少个数其各位数字之和是5. #include void main() { int i,s,k,count=0; for(i=100;i<=1000;i++) {s=0;k=i; while(_____) { s=s+k%10; k=_______; } if(s!=5)_________ count++; } printf("%d",...
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【判断题】信度低的工具其效度肯定不高。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】信度低的工具效度肯定不高,信度高的工具其效度必然高。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对于信度和效度关系的描述正确的是:
A.
研究工具可以只有信度无效度
B.
信度低的研究工具效度肯定不高
C.
信度高的研究工具效度也一定高
D.
效度低的研究工具其信度也一定低
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【多选题】处方管理办法中关于处方的颜色的要求,描述正确的是()
A.
普通处方印刷用纸为白色
B.
急诊处方印刷用纸为淡黄色,右上角标注“急诊”
C.
儿科处方印刷用纸为淡绿色,右上角标注“儿科”
D.
麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色,右上角标注“麻、精一”
E.
第二类精神药品处方印刷用纸为白色,右上角标注“精二”
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A.
研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标
B.
研究工具可以只有信度而无效度
C.
信度和效度之间不是截然孤立的
D.
信度低的研究工具其效度肯定不高
E.
信度高的研究工具其效度也一定高
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【单选题】要帮助客户扮演好自己的角色,服务性企业必须向客户( )
A.
培训
B.
授权
C.
奖励
D.
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【多选题】对于信度和效度关系的描述正确的是
A.
研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标
B.
研究工具可以只有信度而无效度
C.
信度和效度之间不是截然孤立的
D.
信度低的研究工具其效度肯定不高
E.
信度高的研究工具其效度也一定高
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