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【多选题】
高压的临床表现A.
脾大
B.
侧支循环建立
C.
腹水
D.
肝掌
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】侵占罪是指以非法占有为目的，将他人交给自己保管的财物、遗忘物或者埋藏物非法占为已有，数额较大，拒不交还的行为。 下列不属于侵占罪的是（ ）。
【单选题】( )分析框架讲会计分析、财务分析和前景分析置于经营策略(或战略)分析有效结合,从而把握好财务(报表)分析的方向。
A.
传统
B.
哈佛
C.
“增长、盈利、风险”三维风险
D.
三大逻辑切入点
【简答题】侵占罪是指以非法占有为目的，将他人交给自己保管的财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。 下列属于侵占罪的是（ ）。
【单选题】根据《安全生产法》规定.生产经营单位进行爆破、吊装以及国务院安全生产监督管理部门会同国务院有关部门规定的其他危险作业，应当安排( )进行现场安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。
A.
安监员
B.
专门人员
C.
技术员
D.
负责人
【单选题】某女,初产妇,经阴道分娩一胎儿后,阴道一阵鲜红流血,胎盘娩出完整,阴道持续少量流鲜红血,约200ml。检查:子宫底脐下2指,轮廓清:血压130/90mmHg.首先考虑可能的原因
A.
阴道、宫颈裂伤
B.
DIC
C.
子宫颈水肿
D.
胎膜残留
E.
子宫收缩乏力
【单选题】阅读以下材料。回答问题。 （生1读《念奴娇·赤壁怀古》） （读完后，其他学生鼓掌） 师：读得非常好。人们说诗词，七分诗，三分读。我觉得生1的3分可以得满分了。我想同学们通过自己朗读，也能达到生1这样的高度。请同学们自由朗读三分钟。大声朗读，然后想一想你能读出什么味道来?这种味道从何而来。 （生自由朗读，教师巡视） 师：好，三分钟到了。我请一个同学来读一下。我先请个女同学。其他同学看看她能读出味道来...
A.
这段教学过程反映了阅读教学是古诗词教学的最重要方法
B.
教师要求学生想想“能读出什么味道来?这种味道从何而来?”其实质是要求学生带着问题去读，这就更有目标，效率也会更高
C.
这段教学既有学生对学生的评价，也有教师对学生的评价，充分体现了新课标倡导的评价主体的多元化要求
D.
教师最后的总结发问体现了教师将阅读回归文本内容的意图
【单选题】1,《念奴娇·赤壁怀古》其中“ 念奴娇 ”是__________,“ 赤壁怀古 ”是____________?
A.
题目；题目
B.
词牌名；题目
C.
词牌名；词牌名
D.
题目；词牌名
【单选题】南方公司中标承包某一段公路的施工任务,监理工程师根据工程所在地的实际情况要求承包商提供路基“弹簧”的主要防治措施的书面材料 以下哪些不属于弹簧土的处治要点()
A.
可以采用挖土晒干的方法
B.
采用换填良性土方法
C.
重型机械压实
D.
石灰改善土法
【单选题】侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物或者他人的遗忘物、埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。根据上述定义，下列属于侵占罪的是( )。
A.
司机甲在公司安排下独自一人将价值10万元的货物从北京运往成都，在途中其将该货物变卖后潜逃，得款4万元
B.
某游戏厅早上9点刚开门，小强就进入游戏厅玩耍。在其入座时，发现4号游戏机上有一个iPhone4手机，小强马上把手机装进自己口袋，然后逃离
C.
杨天去李毅家玩。李毅收拾房间时发现杨天价值3万元的项链落在了自己家沙发上，于是立马把项链藏了起来想占为己有。后来杨天打来电话询问，李毅拒不承认项链落在了自己家里
D.
收藏家洪某受托为秦某的藏品进行鉴定，洪某明知该藏品价值200万，但故意贬低秦某的收藏品价值，然后以5万元购买了秦某的收藏品
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【单选题】1,《念奴娇·赤壁怀古》其中“ 念奴娇 ”是__________,“ 赤壁怀古 ”是____________?
A.
题目；题目
B.
词牌名；题目
C.
词牌名；词牌名
D.
题目；词牌名
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
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