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【单选题】
若有int w=1,x=2,y=3,z=4;则表达式wA.
4
B.
3
C.
2
D.
1
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举一反三
【单选题】李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸亲服。获魏之师,举地千里,至今富强。”这段材料不能说明( )
A.
秦孝公重用商鞅
B.
商鞅变法加快了民族大融合的进程
C.
商鞅变法使秦国国富民强
D.
商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
【单选题】当Hfr×F-时，正确的说法是（）。
A.
进入到 F- 细胞中的第一个基因来源于 F 质粒
B.
结果常是产生 2 个 Hfr 菌株
C.
单链 DNA 链的 3' 端首先进入 F- 细胞
D.
可采用在不同时间中断杂交的方法来作 Hfr 菌的核基因组图
【简答题】孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，…… (《谏逐客书》) 百姓乐用：
【单选题】李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获魏之师,举地千里,至今富强。”这段材料不能说明( )
A.
秦孝公重用商鞅
B.
商鞅变法加快了民族大融合的进程
C.
商鞅变法使秦国国富民强
D.
商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
【单选题】李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获魏之师,举地千里,至今富强。”这段材料不能说明
A.
秦孝公重用商鞅
B.
商鞅变法加快了民族大融合的进程
C.
商鞅变法使秦国国富民强
D.
商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
【简答题】某班20名学生考试成绩如下表所示,采用EXCEL数据分析描述统计功能,对成绩进行分析汇总给出相关统计指标。 求这20名学生的考试成绩均分(保留一位小数)(_______) 求这20名学生的考试成绩的中位数(_______) 求这20名学生的考试成绩的众数(_______) 求这20名学生的考试成绩标准差(保留两位小数)(_______)
【单选题】当Hfr×F-时
A.
进入到 F- 细胞中的第一个基因随 Hfr 菌株的不同而不同
B.
采用在不同时间中断杂交的方法来作基因图
C.
单链 DNA 链的 5' 端首先进入 F- 细胞
D.
所有上述特点全正确
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