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【简答题】
Identify the rhetorical devices in the following sentences. 1. Living without an aim is like sailing without a compass. ( )
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参考答案：
举一反三
【多选题】中餐三桌或三桌以上的宴请 , 在安排桌次时 , 注意的原则有 。
A.
面门定位
B.
居中为尊
C.
以右为尊
D.
以左为尊
E.
以远为尊
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【简答题】What should we do to face our parents as children?
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【多选题】体育教学健康分组的组别分别有:
A.
基本组
B.
合格组
C.
医疗体育组
D.
准备组
E.
保健组
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【判断题】组距实际上是各组变量值的变动范围，计算组距的通用公式是：“组距=本组上限-前组上限”。(    )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】三桌或三桌以上的宴请,在安排桌次时,注意原则
A.
面门定位
B.
居中为尊
C.
以右为尊
D.
以远为尊
E.
右高左低
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【简答题】What should we do to improve our communicative or intercultural communicative ability? Please make a detail explanation abo ut it.
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【判断题】由三桌或三桌以上的桌数所组成的中餐宴请。在安排多桌宴请的桌次时,除了要注意“面门定位”、“以右为尊”、“居中为上”、“以远为上”等规则外,还应兼顾其他各桌距离主桌的远近。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】中餐三桌或三桌以上的宴请,在安排桌次时,注意的原则有_
A.
面门定位
B.
居中为尊
C.
以右为尊
D.
以左为尊
E.
远为尊
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【简答题】()组的组中值 = (本组上限 + 本组下限) /2
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【多选题】三桌或三桌以上的宴请,在安排桌次时,注意___原则。
A.
面门定位
B.
以远为尊
C.
居中为尊
D.
以右为尊
E.
各桌同向
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相关题目：
【多选题】中餐三桌或三桌以上的宴请 , 在安排桌次时 , 注意的原则有 。
A.
面门定位
B.
居中为尊
C.
以右为尊
D.
以左为尊
E.
以远为尊
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【简答题】What should we do to face our parents as children?
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【多选题】体育教学健康分组的组别分别有:
A.
基本组
B.
合格组
C.
医疗体育组
D.
准备组
E.
保健组
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【判断题】组距实际上是各组变量值的变动范围，计算组距的通用公式是：“组距=本组上限-前组上限”。(    )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】三桌或三桌以上的宴请,在安排桌次时,注意原则
A.
面门定位
B.
居中为尊
C.
以右为尊
D.
以远为尊
E.
右高左低
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【简答题】What should we do to improve our communicative or intercultural communicative ability? Please make a detail explanation abo ut it.
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【判断题】由三桌或三桌以上的桌数所组成的中餐宴请。在安排多桌宴请的桌次时,除了要注意“面门定位”、“以右为尊”、“居中为上”、“以远为上”等规则外,还应兼顾其他各桌距离主桌的远近。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】中餐三桌或三桌以上的宴请,在安排桌次时,注意的原则有_
A.
面门定位
B.
居中为尊
C.
以右为尊
D.
以左为尊
E.
远为尊
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【简答题】()组的组中值 = (本组上限 + 本组下限) /2
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【多选题】三桌或三桌以上的宴请,在安排桌次时,注意___原则。
A.
面门定位
B.
以远为尊
C.
居中为尊
D.
以右为尊
E.
各桌同向
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