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【单选题】
–Dave, can you go to the mall with us? --________. I have to help my mom.A.
Sure, I’d love to
B.
Sorry, I can’t
C.
Great, I’d like to
D.
Yes
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举一反三
【单选题】下列拟定操作规程中不属于配位滴定方式选择过程中涉及到的问题是( )。
A.
共存物在滴定过程中的干扰
B.
指示剂在选定条件下的作用
C.
反应速度对滴定过程的影响
D.
酸度变化对滴定方式的影响
【单选题】下列拟定操作规程中不属于配位滴定方式选择过程中涉及的问题是( )。
A.
共存物在滴定过程中的干扰
B.
指示剂在选定条件下的作用
C.
反应速率对滴定过程的影响
D.
酸度变化对滴定方式的影响
【单选题】四、逻辑判断。每道题给出一段陈述。这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述。选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 请开始答题： 91．弗朗西斯．H．劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎特现象。 以下哪项如果为真，能够削弱上述观点?( )
A.
学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征
B.
音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大
C.
研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高
D.
听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束
【简答题】2设随机变量 X ～ U (0,10)，求(1) X 的概率密度；(2) P { X <3}；(3) P { X ≥6}。
【简答题】根据教学视频,个人动手折叠出一个千纸鹤,并从中分析出不足。
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