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【多选题】
下列公式和参数定义正确的是( )。
A.
均值法计算公式:c=
B.
一般水质因子单项指数法:
C.
DO为溶解氧单项指数法:当DOj≥DOs, 当DOj<DOs,
D.
pH值为单项指数法: 当pHj≤7.0,SpH,j= 当pHj>7.0,SpH,j=
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参考答案:
举一反三
【判断题】托收项下,汇票的出票人是出口方或卖方,付款人是进口方或买方。
A.
正确
B.
错误
【单选题】阅读下面的文言文,完成文后题目。 初,夔州有锁江为浮梁,上设敌棚三重,夹江列炮具。及师至距锁江三十里舍舟步进先夺其桥复牵舟而上破州城守将高彦俦自焚遂进克万、施、开、忠四州,峡中郡县悉下。 (节选自《宋史·列传第十八》) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A.
及师至 / 距锁江三十里 / 舍舟步进 / 先夺其桥 / 复牵舟而上 / 破州城 / 守将高彦俦自焚 /
B.
及师 / 至距锁江三十里 / 舍舟步 / 进先夺其桥 / 复牵舟而上破 / 州城守将高彦俦 / 自焚 /
C.
及师至距 / 锁江三十 / 里舍舟步 / 进先夺 / 其桥复牵 / 舟而上破 / 州城守将高彦俦自焚 /
D.
及师至 / 距锁江三十 / 里舍 / 舟步进先夺 / 其桥复牵舟 / 而上破州 / 城守将高彦俦自焚 /
【单选题】对下文中画波浪线部分的断句 , 正确的一项是 ( ) 初 , 夔州有锁江为浮梁 , 上设敌棚三重 , 夹江列炮具。 及师至距锁江三十里舍舟步进先夺其桥复牵舟而上破州城守将高彦俦自焚。 遂进克万、施、开、忠四州 , 峡中郡县悉下。 ( 选自《宋史 · 列传第十八》 )
A.
A . 及师至 / 距锁江三十里 / 舍舟步进 / 先夺其桥 / 复牵舟而上 / 破州城 / 守将高彦俦自焚
B.
及师 / 至距锁江三十里 / 舍舟步 / 进先夺其桥 / 复牵舟而上破 / 州城守将高彦俦 / 自焚
C.
及师至距 / 锁江三十 / 里舍舟步 / 进先夺 / 其桥复牵 / 舟而上破 / 州城守将高彦俦自焚
D.
及师至 / 距锁江三十 / 里舍 / 舟步进先夺 / 其桥复牵舟 / 而上破州 / 城守将高彦俦自焚
【单选题】电销业务中要求按照机构的现行核保政策执行的为()
A.
禁保及限保车型、亏损业务、特别约定要求等相关规定
B.
禁保及限保车型、高风险和特殊风险业务、特别约定要求等相关规定
C.
禁保及限保车型、高风险和特殊风险业务、亏损业务、特别约定要求等相关规定
D.
禁保及限保车型、亏损业务要求等相关规定
E.
亏损业务、特别约定要求等相关规定
【单选题】初 , 夔州有锁江为浮梁 , 上设敌棚三重 , 夹江列炮具。 及师至距锁江三十里舍舟步进先夺其桥复牵舟而上破州城守将高彦俦自焚 遂进克万、施、开、忠四州 , 峡中郡县悉下。 ( 节选自《宋史 · 列传第十八》 ) 下列对文中画波浪线部分的断句 , 正确的一项是 ( )
A.
及师至 / 距锁江三 十里 / 舍舟步进 / 先夺其桥 / 复牵舟而上 / 破州城 / 守将高彦俦自焚 /
B.
及师 / 至距锁江三十里 / 舍舟步 / 进先夺其桥 / 复牵舟而上破 / 州城守将 高彦俦 / 自焚 / [ 来源 : 学 _ 科 _
C.
及师至距 / 锁江三十 / 里舍舟步 / 进先夺 / 其桥复牵 / 舟而上破 / 州城守将高彦俦自焚 /
D.
及师至 / 距锁江三十 / 里舍 / 舟步进先夺 / 其桥复牵舟 / 而上破州 / 城守将高彦俦自焚 /
【单选题】【崔向军】下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) 初,夔州有锁江为浮梁,上设敌棚三重,夹江列炮具。 及师至距锁江三十里舍舟步进先夺其桥复牵舟而上破州城守将高彦俦自焚。 遂进克万、施、开、忠四州,峡中郡县悉下。 (选自《宋史·列传第十八》,有删改)
A.
及师至/距锁江三十里/舍舟步进/先夺其桥/复牵舟而上/破州城/守将高彦俦自焚
B.
及师/至距锁江三十里/舍舟步/进先夺其桥/复牵舟而上破/州城守将高彦俦/自焚
C.
及师至距/锁江三十/里舍舟步/进先夺/其桥复牵/舟而上破/州城守将高彦俦自焚
D.
及师至/距锁江三十/里舍/舟步进先夺/其桥复牵舟/而上破州/城守将高彦俦自焚
【多选题】三苏《江行唱和集》收录了以下哪些地点的诗作()
A.
杭州
B.
涪州
C.
忠州
D.
夔州
【判断题】制定拣货策略中分区策略是对拣选作业场地进行区划。
A.
正确
B.
错误
【单选题】The www.videojug, com, which has _____ food and drink programme with clear explanations, is _____ very popular website. [     ]
A.
a; the
B.
the; /
C.
a; a
D.
/; a
【单选题】讲授语最主要的作用是( )。
A.
传授知识,解疑释惑
B.
启发思维,培养能力
C.
激发兴趣,增进感情
D.
传道育人,培养习惯
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