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【多选题】
下列可作为体内氨来源的有:A.
氨基酸脱氨基作用
B.
消化道氨的吸收
C.
肾分泌的氨
D.
嘌呤、嘧啶核苷酸分解产生的氨
E.
脂肪酸分解
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举一反三
【单选题】一个 9岁的狼孩被救后,研究人员花了几年的时间也只教会了她几个单词,这个事实说明了个体身心发展具有不均衡性,这个狼孩错过了发展的_______。
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
互补性
D.
关键期
【简答题】一个9岁的狼孩被救后,研究人员花了几年的时间也只教会了她几个单词,这个事实说明了个体身心发展具有不均衡性,这个狼孩错过了发展的_______。A. 阶段性 B. 顺序性 C. 互补性 D. 关键期
【简答题】一个9岁的狼孩被救后，研究人员花了几年的时间也只教会了她几个单词，这个事实说明了个体身心发展具有不均衡性，这个狼孩错过了发展的_________。
【多选题】双层通风玻璃幕墙环保性能与传统玻璃幕墙比,具有以下优点:
A.
改变了传统幕墙的结构形式，采用不打胶工艺，避免硅酮胶的二次污染； 外层幕墙无需镀膜玻璃，当直射日光照射到玻璃表面上时，玻璃不会因镜面反射而产生反射眩光，没有光污染；
B.
双层幕墙独特的内外双层构造及其中有一层幕墙采用中空玻璃，使其隔声性能比传统幕墙提高20%~40%，隔声量达50db，隔声性能达到国际I级，大大改善了办公或居住的环境；
C.
其防尘通风的功能使其在恶劣天气（特别是沙尘暴发生的地区）也不影响开窗换气，提高了室内空气质量，它同时提供了高层的超高层建筑幕墙自然通风的可能，从而最大限度地满足了使用者在生理和心理上的需求。 在节能方面，比传统的幕墙节能达50%，保温性能达国际II级
D.
采用无镀膜玻璃，实现自然光照明，节省电力； 具有冬季保温和夏季隔热的双重功能，有效地减少空调的使用，达到节能效果。
【单选题】阅读《赤壁之战》教学实录(节选),按照要求答题。( )
A.
学生对学习情境的真实性提出质疑，发挥了主体作用
B.
教师化解了“无法预约的尴尬”，成功转化课堂氛围
C.
遇到学生“唱反调”.教师巧妙回避以保证课堂效率
D.
教师的教学机智源于尊重学生和及时反思教学的问题
【单选题】MBTI 的理论基础来源于瑞士心理学家荣格有关知觉、判断和人格态度的观点,由( )和他的女儿( )研究发展成心理测评工具。
A.
布里格斯、迈尔斯
B.
迈尔斯、布里格斯
C.
霍兰德、迈尔斯
D.
霍兰德、布里格斯
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