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举一反三
【简答题】红领巾教学法
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【单选题】下列属于“红领巾教学法”推动下出现的现代教学基本模式是哪一项?
A.
预备
B.
比较分析
C.
总结主题思想
D.
应用知识练习
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【简答题】简述“红领巾”教学法产生的过程。
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【单选题】“红领巾”教学法是学习哪个国家的教学方法()
A.
俄罗斯
B.
苏联
C.
美国
D.
日本
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【单选题】单相桥式半控整流电路是指有( )个器件是可控的。
A.
4
B.
3
C.
2
D.
1
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【简答题】网上了解“红领巾教学法”。并谈谈如何辩证地看待 “红领巾教学法”在新课程背景下语文教学中的运用现状?
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【单选题】物价水平和社会商品可供量t同货币需求成正比，但是货币流通速度与货币需求成反比。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】物价水平和社会商品可供量同货币需求成正比,但是货币流通速度与货币需求成反比。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】案例分析题 1998年5月，某市晚报的广告版面上刊发了一则“人体电子增高”治疗仪的广告，该广告称：“该产品对矮个子青年增高有明显效果，经临床试验证明，半年内可增高3至7厘米，无任何副作用。产品已通过中国科学院、有关单位医师、高级工程师及专家鉴定，符合科学及医学原理，适合16岁至25岁的男女青年使用，是矮小青少年的最佳健美增高器。该产品为某市医疗器械厂生产，欲购者可直接与该厂联系，价格为每个240元...
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【简答题】论“红领巾”教学法对现代文教学研究的意义
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C.
美国
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2
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
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【简答题】论“红领巾”教学法对现代文教学研究的意义
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