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【判断题】
E4CB116表示微型断路器，额定电流16A。
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件,则传动角是( )
A.
摇杆两个极限位置之间的夹角
B.
连杆与摇杆之间所夹的锐角
C.
连杆与曲柄之间所夹锐角
D.
摇杆与机架之间所夹锐角
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【单选题】曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件,则传动角是
A.
摇杆两个极限位置之间的夹角
B.
摇杆与机架之间所夹锐角
C.
连杆与曲柄之间所夹锐角
D.
连杆与摇杆之间所夹锐角
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【判断题】太阳黑子的爆发,那么基本上10年一个周期。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在一定的教学理论、学习理论和教学思想的指导下，通过教学实践形成的“较为稳定的地理课堂教学活动结构方式及程序，我们将这种方式与程序叫做（ ）
A.
地理教学方法
B.
地理教学过程
C.
地理教学模式
D.
地理教学内容
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【判断题】太阳黑子的爆发，那么基本上10年一个周期。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件,则传动角是( )
A.
摇杆两个极限位置之间的夹角
B.
连杆与摇杆之间所夹锐角
C.
连杆与曲柄之间所夹锐角
D.
连杆与曲柄之间所夹锐角
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【单选题】曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件,则传动角是 。
A.
摇杆两个极限位置之间的夹角
B.
连杆与摇杆之间所夹锐角
C.
连杆与曲柄之间所夹锐角
D.
摇杆与机架之间所夹锐角
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【单选题】放置牙合支托的位置是( )
A.
基牙邻近缺隙侧的边缘
B.
基牙非缺隙侧的边缘
C.
磨牙颊沟或舌沟
D.
尖牙舌隆突
E.
以上都可以
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【单选题】（）是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，教学活动进程的稳定结构形式。
A.
教学模式
B.
教学目标
C.
教学内容
D.
教学方法
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【单选题】在一定的教学理论、学习理论和教学思想的指导下，通过教学实践形成的“较为稳定的地理课堂教学活动结构方式及程序，我们将这种方式与程序叫做( )。
A.
地理教学过程
B.
地理教学方法
C.
地理教学模式
D.
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摇杆两个极限位置之间的夹角
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连杆与摇杆之间所夹的锐角
C.
连杆与曲柄之间所夹锐角
D.
摇杆与机架之间所夹锐角
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摇杆两个极限位置之间的夹角
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摇杆与机架之间所夹锐角
C.
连杆与曲柄之间所夹锐角
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连杆与摇杆之间所夹锐角
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【判断题】太阳黑子的爆发,那么基本上10年一个周期。
A.
正确
B.
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【单选题】在一定的教学理论、学习理论和教学思想的指导下，通过教学实践形成的“较为稳定的地理课堂教学活动结构方式及程序，我们将这种方式与程序叫做（ ）
A.
地理教学方法
B.
地理教学过程
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D.
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A.
正确
B.
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A.
摇杆两个极限位置之间的夹角
B.
连杆与摇杆之间所夹锐角
C.
连杆与曲柄之间所夹锐角
D.
连杆与曲柄之间所夹锐角
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A.
摇杆两个极限位置之间的夹角
B.
连杆与摇杆之间所夹锐角
C.
连杆与曲柄之间所夹锐角
D.
摇杆与机架之间所夹锐角
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【单选题】放置牙合支托的位置是( )
A.
基牙邻近缺隙侧的边缘
B.
基牙非缺隙侧的边缘
C.
磨牙颊沟或舌沟
D.
尖牙舌隆突
E.
以上都可以
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【单选题】（）是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，教学活动进程的稳定结构形式。
A.
教学模式
B.
教学目标
C.
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【单选题】在一定的教学理论、学习理论和教学思想的指导下，通过教学实践形成的“较为稳定的地理课堂教学活动结构方式及程序，我们将这种方式与程序叫做( )。
A.
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地理教学方法
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