【单选题】已知 f = lambda x: x+5,那么表达式 f(3) 的值为()。
【多选题】下列选项中属于工作时间的包括()
A.
劳动合同关于劳动者权益的规定不得低于集体合同的标准
B.
集体合同的标准是关于劳动者权益的最高标准,劳动合同的规定只能比集体合同低,高于集体合同的部分无效
C.
集体合同具有补充劳动合同内容的功能。集体合同有明确规定而劳动合同规定不明确的情况下,集体合同的相关内容可自动成为劳动合同的组成部分
D.
集体合同是用人单位和劳动者代表根据法律、法规的规定就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项在平等协商一致基础上签订的书面协议
【简答题】阅读以下材料,并按要求回答问题: (1)从“教育的社会功能”角度,分析下列材料中观点的合理性; (2)根据相关理论分析下述材料中的教育目的价值取向; (3)联系学校德育实际,阐述下列材料中观点的现实意义。 夫教育目的不能仅在个人。当日多在造成个人为圣为贤,而今教育之最重要目的,在谋全社会的进度。-------若不骂人,不偷,不怒,不慌,不得罪于人等事,先时多为此道德高,然而此为消极的,于今不能谓此...
【单选题】已知 f = lambda x: x+5,那么表达式 f(3) 的值为?
【单选题】已知f = lambda x:5,那么表达式f(3)的值为( )。
【简答题】已知f=lambda x:5,那么表达式f(3)的值为()。
【简答题】济南:实施学校课后服务 助推教育惠民力度 近年来,济南市认真践行以人民为中心的发展思想,以办好人民满意的教育为出发点和落脚点,努力做好“午间配餐和课后服务”工作,着力破解学生午间就餐难和放学接送看管难问题,探索实践出由课后服务向课后教育延伸的“教育惠民新模式”。 一、明确定位,创新模式求实效 实际工作中,我们坚持把握“三个关键”,做到学校教育资源全开放、学生课后综合实践服务需求全满足;实现课后服务...
【单选题】下列选项中,属于内部利益相关者的是( )。
【单选题】下列不属于面向对象程序设计的特征的是()