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【多选题】
教师的专业技能包括( )A.
了解学生及同学生交往的能力
B.
语言表达能力
C.
运用现代教育技术手段的能力
D.
组织管理能力
E.
教育科学研究能力
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举一反三
【简答题】( )过程是:高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器(散热器)与大气进行热交换。由于压力及温度的降低,制冷剂气体冷凝成液体,并放出大量的热。此过程作用是排热、冷凝。冷凝过程的特点是制冷剂的状态发生变化,即在压力、温度不变的情况下,由气态逐渐向液态转变。冷凝后的制冷剂液体是高压高温液体。制冷剂液体过冷,过冷度越大,在蒸发过程中其蒸发吸热的能力也就越大,制冷效果越好,即产冷量相应增加。
【简答题】DNA 复制时,双股 DNA 两条链方向相反,故复制时一条链为连续合成,此链称为( ),另一条链指导的 DNA 合成为不连续合成,此链称为( ),此链上形成的片段称为( )。
【简答题】人力激励有一个时效问题，激励出现在员工()，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。 A黄金年龄区域 B最佳年龄区域 C最佳潜能区域 D最佳创新区域
【简答题】蒸发器温度传感器 测量蒸发器散热片处的温度。这个传感器信号被传送到空调控制单元上。如果蒸发器温度过低的话,空调压缩机就会被关闭。定排量空调压缩机在蒸发器温度约-1°C - 0°C时关闭,在约()°C时接通,这样可防止冷凝水结冰(蒸发器处的冷凝水温度低于0度时,会结冰,从而阻挡空气流通,导致无冷风吹出)。在某些系统上不使用这个传感器,而是使用蒸发器温度开关。这个温度开关可以直接切断电磁离合器的供电。
【简答题】压缩机吸入蒸发器中的中温低压制冷剂气体,并把其压缩成高温高压的气体后送入 ;高温高压的气态制冷剂在冷凝器中与车外空气进行 ,也就是散热,变成高压液态制冷剂.
【单选题】人文是“化成天下”的学问，它包括______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，______人的行为，促进人的健康，______社会稳定乃至发展经济，______人际关系等等学问。 依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是( )
A.
启发 规范 维护 调整
B.
启迪 规范 维护 协调
C.
启迪 规定 维持 协调
D.
启发 规定 维持 调整
【简答题】DNA复制时,连续合成的链称为________,不连续合成的链称为________。
【简答题】在DNA复制时，不连续合成的链称为（）链。
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