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举一反三
【单选题】“四不放过”指事故原因不清楚不放过、()、没有采取防范措施不放过以及事故责任者没有受到处理不放过。
A.
不到现场调查不放过
B.
没有经济处罚不放过
C.
事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过
D.
资料没有归档不放过。
【简答题】A．exploded B．opened up C．dug out D．explored
【单选题】在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。
A.
用修改符号标出所有的错误，并让学生修改
B.
错误太多，无法批改，让学生重写
C.
用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来
D.
用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改
【单选题】在批改学生的英文作文时,如果你发现有些同学的作文错误非常多,你认为下列处理方式中最恰当的是( )。
A.
错误太多，无法批改，让学生重写
B.
用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改
C.
用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来
D.
用修改符号标出所有的错误，并让学生修改
【简答题】王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇．如果每小时批改6篇，剩下的作文要多少小时批改完呢？
【简答题】A．scanned B．examined C．studied D．explored
【单选题】在批改学生的英文作文时,如果你发现有些同学的作文错误非常多你认为下列处理方式中最恰当的是()。
A.
错误太多，无法批改，让学生重写
B.
用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改
C.
用红笔划出学生作文中的每处错误，并在旁边帮他改正过来
D.
用修改符号标出所有的错误，并让学生修改
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