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【单选题】
的午餐食谱是米饭、红烧肉、鸡汤、清蒸鲫鱼,本着营养均衡,你建议他添加:( )
A.
水煮虾
B.
面包
C.
鸡蛋
D.
炒青菜
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参考答案：
举一反三
【多选题】下列属于无形资产的是()
A.
专利权
B.
非专利权
C.
土地使用权
D.
商誉
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【简答题】语法知识是()、()和()的统一体。
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【简答题】用现代汉语翻译下列句子:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
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【多选题】下列属于无形资产的是（ ）。
A.
商标权
B.
非专利技术
C.
特许权
D.
商誉
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【单选题】葛洪认为当时的医学书籍存在弊端,故编著了临床急救手册为( )
A.
肘后备急方
B.
千金要方
C.
金匮要略
D.
集金丹黄白方
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【多选题】下列属于无形资产的是（ ）。
A.
专利权
B.
工厂
C.
长期投资
D.
商誉
E.
非专利技术
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【多选题】构建财务管理学的基础性假设可以归纳为4组,即()
A.
经理与股东目标函数一致性假设
B.
债权人利益得到完全保护假设
C.
市场有效性假设
D.
社会成本为零假设
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【单选题】阅读《烛之武退秦师》教后记，按照要求答题。（1）文言文讲读课教学须强化读背的训练，把教与读和背有机统一起来。（2）文言虚实词的教学要结合文言文的语法知识的教学进行，确保学生知其然又知其所以然，学会方法，掌握其中的规律，直到能够举一反三。（3）教学步骤要简明扼要，安排要有条不紊，特别是要根据教学的重难点和教学内容与规律合理规划和分配好各步骤的教学时间。对上述教后记所体现的教学理念，分析不恰当的是（）...
A.
文言文教学重点是知识要点的学习
B.
教学活动应有条不紊地开展
C.
教学时间规划要结合教学重难点、教学内容与规律
D.
教师要重视学生对学习方法的运用
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【单选题】“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”一句翻译正确的一项是( )
A.
因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问各有专门研究，如此罢了。
B.
因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问技艺各有 专门研究 ，如此罢了。
C.
因此学生不用不如老师，老师不用比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问技艺各有 专门研究 ，如此罢了。
D.
因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得走什么道路有早有晚，学问技艺各有 专门研究 ，如此罢了。
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【单选题】“羞见江东父老”的典故所指的历史人物是()。
A.
冯谖
B.
孟尝君
C.
刘邦
D.
项羽
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A.
商标权
B.
非专利技术
C.
特许权
D.
商誉
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A.
肘后备急方
B.
千金要方
C.
金匮要略
D.
集金丹黄白方
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A.
专利权
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工厂
C.
长期投资
D.
商誉
E.
非专利技术
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经理与股东目标函数一致性假设
B.
债权人利益得到完全保护假设
C.
市场有效性假设
D.
社会成本为零假设
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【单选题】阅读《烛之武退秦师》教后记，按照要求答题。（1）文言文讲读课教学须强化读背的训练，把教与读和背有机统一起来。（2）文言虚实词的教学要结合文言文的语法知识的教学进行，确保学生知其然又知其所以然，学会方法，掌握其中的规律，直到能够举一反三。（3）教学步骤要简明扼要，安排要有条不紊，特别是要根据教学的重难点和教学内容与规律合理规划和分配好各步骤的教学时间。对上述教后记所体现的教学理念，分析不恰当的是（）...
A.
文言文教学重点是知识要点的学习
B.
教学活动应有条不紊地开展
C.
教学时间规划要结合教学重难点、教学内容与规律
D.
教师要重视学生对学习方法的运用
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【单选题】“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”一句翻译正确的一项是( )
A.
因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问各有专门研究，如此罢了。
B.
因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问技艺各有 专门研究 ，如此罢了。
C.
因此学生不用不如老师，老师不用比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问技艺各有 专门研究 ，如此罢了。
D.
因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得走什么道路有早有晚，学问技艺各有 专门研究 ，如此罢了。
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【单选题】“羞见江东父老”的典故所指的历史人物是()。
A.
冯谖
B.
孟尝君
C.
刘邦
D.
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知识点：
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